小學二年級語文《朱德的扁擔》知識點、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 文中所處的環(huán)境，在此基礎上再接著講讀重點段落（第三段）?！ ∽R記生字：官甩?！ ∷?、學習第四自然段?！ ∧x第三自然段，邊讀邊勾畫句子?！ @“挑糧辛苦”，指導學生讀懂句子，并朗讀句子。 激疑：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?？ 自讀二、三自然段，思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸俊 ∪嘟涣?。 回憶上?jié)課的學習內容?！ 《?、初讀課文，整體感知?！ ×私庹n文內容，學習句子，初步感悟革命領袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質。晚上還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。不料朱德同志又找來一根扁擔，還讓人寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個字?！ ≈斓峦疽哺鷳?zhàn)士們一塊兒去挑糧?！ 【畬缴铣霎a的糧食不多。山上是紅軍
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