【正文】 音語調(diào)是要再改進(jìn)的，應(yīng)該像老師說的抑揚(yáng)頓挫些。知道要自己動手吃飯?；蛟S因?yàn)闆]準(zhǔn)備充分，對自己不夠自信。不過有時為了節(jié)省畫圖時間，老師給了我以下建議：將故事中的主要人事物畫出來，然后根據(jù)故事內(nèi)容在邊講故事中邊移動圖片，呈現(xiàn)一個故事畫面。　　活動反思：　　同學(xué)評：　　提問環(huán)節(jié)可在第二遍講故事時穿插著進(jìn)行，設(shè)置懸念?！　⌒∏嗤苤缓脕韼兔Γ墒撬麄€子太小了，小河馬嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累極了。小青蛙看見了，就笑話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，吃飯還要媽媽喂?！　?．借助圖片和手偶再講述一遍故事?！　煟盒∨笥褌?，你們吃飯需不需要爸爸媽媽爺爺奶奶或者是老師喂呀？（請小朋友回答，師幼互動）。　　2．知道吃飯要自己吃，不要大人喂。為了兌現(xiàn)我對他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。像文文小朋友，剛開始他總是不愿自己動手的，后來，我讓吃得快的小朋友去幫助她，喂他吃飯，這樣一來，他會覺得讓別人喂很難為情。對特殊幼兒，先要求會嚼會咽，逐步要求自己拿勺吃?！　。?）照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點(diǎn)心時，發(fā)給每位幼兒一面小鏡子，先張開小嘴照一照，看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等，再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里，看看原來的點(diǎn)心怎么會變得越來越碎？最后是從哪里咽下去的？讓幼兒直觀感知一下，自己的牙齒真能干，吃東西時要咀嚼，一口一口咽下去，這樣才能吸收營養(yǎng)長身體。用環(huán)境隱性的教育手段，讓幼兒潛移默化感知，吃飯要自己吃?！　∨囵B(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅能使幼兒擺脫依賴的習(xí)慣，還將對幼兒形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，獲得一些生活能力的鍛煉，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是非常有利的。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒園小班生活教育中，最基本的內(nèi)容之一。桌上沒有飯粒，地上也沒有飯粒，嘴上沒有飯粒，真干凈，真干凈。小熊說：“小鴨吃飯一點(diǎn)也不干凈！”一只喜鵲飛過來，對熊媽媽說：“告訴你吧!幼兒園的小朋友，他們都是自己吃飯的，吃得又快又干凈。熊媽媽說：“別的寶寶都會自己吃飯，而你還要媽媽喂?！　×私獬燥垖ι眢w健康的影響，能按時吃飯，不挑食?！　〉谒牟剑诤筒磷斓牧?xí)慣?！　。?）需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經(jīng)老師的允許后，有自己到指定的地點(diǎn)添飯?！　〉诙?，吃飯練習(xí)。　?。ǘ╆P(guān)鍵步驟：　　第一步，餐前準(zhǔn)備練習(xí)?！　∮變簣@小班教案《吃飯》7活動目標(biāo)：　　讓幼兒在進(jìn)餐時間的行為符合禮儀要求?！　∶咳艘恢恍⊥搿⒁话研∩?。吃飯是人攝入負(fù)熵維持耗散體系的主要方式?！　〗虒W(xué)反思　　本活動適合在幼兒園吃飯的時候進(jìn)行?！　?2)提出問題：　?、傩⌒苎埩四男┬游锏剿襾碜隹?　?、谛⌒馨扬?、菜裝在什么地方?　?、坌游飩兪窃趺闯燥埖?　　引導(dǎo)幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習(xí)使用小勺自己進(jìn)餐?！　』顒訙?zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小勺、碗、蝶等餐具?！　〕醪搅私獬燥埖某ＷR，學(xué)會不挑食。課文是通過展現(xiàn)洋洋的挑食習(xí)慣及家人對他的教育，但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病，后來決心改掉壞習(xí)慣到，最后人長得壯了?！毖笱舐牶?，每頓飯都不挑食了，過一段時間，洋洋身體變好了，人也長得壯了?！　』顒釉O(shè)計(jì)背景　　現(xiàn)在許多孩子由于家長的寵愛，有的小朋友從小就有挑食的習(xí)慣，這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的，有的家長對此也是沒辦法只能順其自然?！　∥野嘤泻枚嗪⒆佑刑羰车默F(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。）　?、苣阍敢庾瞿闹恍⌒苣兀繛槭裁?？　?、菰鯓硬拍芟褡匦苣菢悠聊兀俊　〗處熜〗Y(jié)：　　大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康?！　〗M織幼兒討論?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的想法?！　⊥ㄟ^故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢？　　我們一起去看看，好嗎？（放火車的音樂，幼兒自由律動?！　≈攸c(diǎn)和難點(diǎn)　　重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。　　比一比給家長發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評價。我們來比一比，誰的紅花朋友最多?！　∪?、看實(shí)況錄像　　小朋友看到自己了嗎？你是怎樣吃飯的呢？　　你還看到了誰？他是怎么吃飯的？教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會自己吃飯?！　〗虒W(xué)過程　　一、導(dǎo)入活動　　幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》?！　∮變簣@小班教案《吃飯》2教育幼兒在園會自己吃飯，在家也會自己吃飯?！　∮^看教學(xué)圖片，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識?！　∮變河^看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)?！　∮變海喝绻埐撕軤C就吹一次再吃?！　』顒舆^程：　　談話導(dǎo)入活動?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒園小班教案《吃飯》　　幼兒園小班教案《吃飯》1活動目標(biāo)：　　通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。　　圖片?！　〗處煟海?）在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)）　　幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說話，一說話就會噎著了?！　。?）師小結(jié)?！　。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友?！　〗處煟豪蠋熃o小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐，比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。　　難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶。）　　二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》　　狗媽媽家有哪兩個寶寶？　　你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？　　你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？教師小結(jié)；小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花。老師這里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會與你交朋友。使家長知道自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉?！　∨囵B(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣?！　⌒∨笥颜婺芨桑紝W(xué)會了自己吃飯