客人來了教案-全文預(yù)覽
【正文】 看看他的相鄰數(shù)朋友也有糖塊，可是他們的數(shù)量不一樣，他想請小朋友告訴他這是為什么?！ ∮變喊蠢蠋煹囊笙人鸵粋€數(shù)字，然后找出它的相鄰數(shù)送進(jìn)房間?！ 煟号藕脤?，快上車，我的火車就要開，嗚嗚...... 5名幼兒依次排好隊 問：“你的兩邊是誰？”、“你有幾個鄰居？”。如：看到數(shù)字4，按老師的要求學(xué)小狗叫4下?！ ∨囵B(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。特別是“我送客人到門口，點頭把手招”念起來的時候比較拗口，老會在這里疙瘩住。） ，并對客人老師說再見！歡迎下次再來等?！ ≌?，阿姨再見！阿姨請再來。） ？為什么？ ??？你們是怎樣做的？（請個別幼兒說一說自己的做客經(jīng)驗） ？（引導(dǎo)幼兒說出：請進(jìn)、請坐、請喝茶、請吃.、用兩只手端茶或食物給客人等等） ，你們怎樣做？（給客人說再見，把客人送到門口，并說請再來） 三、和幼兒一起招待客人老師?！ W啦一聲，小黑熊搭的房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰倒了，小黑熊哈哈大笑起來?！ ⌒茇埌徇^一把椅子，沒等它說請坐，小黑熊已經(jīng)坐在床上了。是誰來了，在輕輕地敲門？ 熊貓開門一看，是小白兔來啦。 ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒向客人老師問好、請客人老師入座） 師：今天咱們班來了這么多客人老師，你們高不高興？（幼：高興?！ ?、分享精神?！ 】腿藖砹私贪?活動目標(biāo)： ?！ ?。 師：小朋友們看完了，客人來的時候她是怎么做的呀? 師：那她是怎么說的呢? 幼：阿姨請喝茶。 ，并與同伴分享自己的心得?！ 】腿藖砹私贪?活動目標(biāo)： ，會用自然地聲音唱歌?！ ∷摹⒂變悍稚⑦M(jìn)行采訪 師：就請我們的小記者們出發(fā)去進(jìn)行采訪吧，注意不要大聲喧嘩哦。 對于回答內(nèi)容進(jìn)行討論如何記錄。 幼兒討論提問內(nèi)容 師：客人老師來自不同的班級，那他們班有多少個小朋友呢?他們平時和小朋友做什么有游戲呢?老師有許多的問題想問客人老師，你們有想問的問題嗎?請你們可以和好朋友討論一下，想問什么問題? 三、討論記錄表，了解其使用方法 出示記錄表，引導(dǎo)幼兒對表格使用進(jìn)行猜測?！ ≌堄變号c客人老師問好：客人老師好?！ 』顒訙?zhǔn)備 訪問記錄表 活動前與參與活動的客人老師聯(lián)系，請他們配合幼兒的訪問活動?！ ∽鳂I(yè) 邀請一名你的好朋友來你家做客，并能敘述你們之間的小故事。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件? 教學(xué)過程 導(dǎo)入 親愛的同學(xué)們，大家看到我們班級里來了很多的陌生老師，今天他們是來我們班做客的，大家高興嗎？ ?。ǜ吲d） 同學(xué)們想怎樣招待老師們呢？ 你們說的可真好，下面就請同學(xué)們和老師一一起來觀看一個關(guān)于客人來了的短視頻?？腿藖砹私贪浮 】腿藖砹私贪?教學(xué)目標(biāo) ，如請進(jìn)、請坐、請喝水、請吃、不客氣、謝謝等詞語。 教學(xué)重點 使學(xué)生掌握6個禮貌用語. 教學(xué)難點 讓學(xué)生在情景中學(xué)會如何熱情好客和有禮貌的做客?？腿藖砹?，我們要懂得請客人喝水、吃自己的東西、玩自己的玩具，學(xué)會分享，同時去別人家做客，要有禮貌，不要亂翻別人東西，做一個有心的小客人?！ 》e極關(guān)注周圍生活中發(fā)生的事情，培養(yǎng)觀察了解周圍生活中人與事物的興趣。 師：那我們跟客人老師打聲招呼吧?！ √釂柸ピ儐柕挠變骸 煟耗銊偛攀窃趺磫柨腿死蠋煹?客人老師有沒有回答你? 師：我們應(yīng)該怎么樣去詢問客人老師呢?(要有禮貌，說您好、請問，謝謝等禮貌用語) 師：現(xiàn)在你再去問一問，看客人老師是否會回答你? 請那名幼兒用正確的詢問方式詢問。并把你采訪的內(nèi)容記錄下來 一名幼兒詢問：你叫什么老師? 請一名客人老師回答。只要你們有禮貌的說，相信客人老師也很愿意幫助你們的，不過得在有困難的時候才請求幫助哦?！ ×?、邀請客人老師共舞 師：小記者們，今天的采訪任務(wù)圓滿完成了，讓我們謝謝客人老師的配合，請你去邀請一名客人老師跟你一起跳個舞吧?！ ！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 ?。盒∨笥?，平時你們?nèi)ミ^別人家里做客嗎?別人也到過你家做客嗎? ，我們來看一段表演，請大家仔細(xì)看一看小姑娘是怎樣去別人家做客的，在自己家是怎樣做主人的，來招待自己的小客人? 二、幫助幼兒初步理解歌詞內(nèi)容?！ ！ 煟阂院蠹依飦砜腿肆?，小朋友是不是都知道該怎么做了呀! 活動反思： 我發(fā)現(xiàn)，上好一節(jié)音樂課并不是要讓孩子唱的有多少的動聽，動作做的要多少的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵的還是要激發(fā)起孩子的興趣，不然再好聽的歌曲不是發(fā)自內(nèi)心的喜愛去演唱的話，上好課還是會忘得，我要學(xué)會培養(yǎng)寶寶們的興趣，讓他們真正的喜歡上音樂課?！ ！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件；在區(qū)域活動時為客人制作好水果沙拉、水果拼盤；砌好的茶水； 活動過程： 一、和幼兒一起迎接客人老師們。篤篤篤。是誰來了，把門敲的這么響？
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