小班美術(shù)美麗的色彩教案-全文預(yù)覽
【正文】 難點⑴的突破主要通過老師用表情、動作、適合小班幼兒的重疊詞如：紅紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的、作相應(yīng)的引導(dǎo)。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 活動前兩天，幼兒在家長的幫助下去找生活中的紅、黃、藍(lán)、綠顏色，并從家中帶來有顏色的東西 吸管、彈珠、彩色水、廣告顏料、蠟筆；四開、十六開白紙；方篩、擦手帕若干?！ 》纸M操作法尊重幼兒個體差異 據(jù)活動內(nèi)容、材料以及幼兒的年齡特點，設(shè)置四個活動組：吹畫組、滾畫組拓印組、涂色組?！ ∪?、幼兒情況分析 本班幼兒年齡在3歲半左右，處于涂鴉期、表現(xiàn)期，他們好奇、好動、好模仿；喜歡明亮的色彩如、紅黃藍(lán)綠和有變化環(huán)境；不適宜學(xué)習(xí)臨摹?！ 、侵雷约荷钤诮k麗多彩的世界里，激發(fā)熱愛生活、熱愛大自然的情感?！ ∧繕?biāo)分析 知識性目標(biāo)： ?、劈S、藍(lán)、綠四種顏色 ?、谱層變簩W(xué)習(xí)掌握吹畫、滾畫、拓印、涂色等美術(shù)基本方法、常規(guī)?！ 《⒔滩姆治觥 ?nèi)容分析 根據(jù)本班幼兒年齡特點、以及具體的美術(shù)活動能力，我為幼兒提供了不同的活動內(nèi)容、材料。小班美術(shù)美麗的色彩教案 小班美術(shù)美麗的色彩教案1一、選材意圖 新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。通過“吸管吹畫”、“彈珠滾畫”、“手掌拓印”、“蠟筆涂畫”等多種美術(shù)活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅、滿足感、成就感。還給幼兒充分想象的空間，可以在沒有老師的指導(dǎo)下，自由選擇活動形式；自由構(gòu)圖、用色；大膽表現(xiàn)自我；促進個性發(fā)展?！ 、瓶隙總€幼兒的作品，讓他們獲得創(chuàng)造后的愉悅體驗。⑵吹畫時氣流的大小、方向?！ ∮^察、學(xué)習(xí)法提高幼兒審美感受 通過欣賞課件（強烈明亮的色彩組合）感受色彩的美麗，激發(fā)創(chuàng)作欲望 示范講解法讓 幼兒掌握基本技能、常規(guī) 低段幼兒是需教師分步驟示范操作，才能在模仿中掌握基本的技法，所以有條有序的示范、講解是教學(xué)中必不可少的?！ €別指導(dǎo)法為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機會 幼兒美術(shù)活動雖然游戲性
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