【正文】 我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯(cuò)了。了自我的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自我擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自我不懂的向別人學(xué)習(xí)。 第二，我決定抓不足。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。 期望我能夠到達(dá)我的目標(biāo)，加油！ 初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 第8篇： 立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。 11月：化學(xué)式及化學(xué)方程式的計(jì)算，進(jìn)入“化學(xué)計(jì)算”學(xué)習(xí)。 最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的?？墒菍?duì)教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。 物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。 英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，并且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信教師布置的已經(jīng)夠的多了。 數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自我多做一點(diǎn)題吧!必須記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。這是前面基礎(chǔ)的10分。到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。每一天中午背35首古詩(shī)。充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。 ，能控制好自我，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 行習(xí)慣目標(biāo)： ，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。 、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方止。 ，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的資料。所以，能夠自我量身定做一個(gè)適合自我的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，必須要適合自我，才能夠到達(dá)自我的終極目標(biāo)。然后再給爸爸看，要是爸爸覺(jué)得還有字沒(méi)寫好，我就再寫三遍。 我訂一個(gè)月一個(gè)階段，開(kāi)學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書(shū)上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作本事。 初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 第4篇： 這個(gè)學(xué)期，我期望被評(píng)“三好學(xué)生”，可是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，異常是語(yǔ)文。 計(jì)劃復(fù)習(xí)。 遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要經(jīng)過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。 認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡(jiǎn)明扼要。 二、聽(tīng)課。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。 五、家長(zhǎng)督促： 、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情景和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。 。 ，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。了解自我學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)教師一齊幫忙解決。 ，寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。 初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 第2篇： 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本事。 【主要目標(biāo)】 ：前20名。 。 。 。 ，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。 、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。 。 。 ，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 關(guān)于各科目的一些缺陷： ，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較簡(jiǎn)便?？墒俏以谶@一方面還有很多漏洞。從這時(shí)，我們漸漸理解了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。 初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。 【一】分析不足 對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。 、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。 。 。 。 ，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。 《數(shù)學(xué)》 ，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。 。 《化學(xué)》 。在這種情景下，我更不能放松自我，而是更不能放松對(duì)自我的要求，自我指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。 。 二、具體措施： 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。(盡可能用自我的力量解決問(wèn)題) ，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序) ，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 ，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 第3篇： 新的學(xué)期即將到來(lái)，了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)提高、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 三、做課堂筆記。 做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本事。 及時(shí)復(fù)習(xí)。 做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。另外再把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。 第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺(jué)得有沒(méi)寫漂亮的字，就得重新再寫一遍