冀教版小學三年級下冊數(shù)學教學反思-全文預覽
【正文】 是遠遠不行的，課堂上要有數(shù)學思想方法，引導學生們把數(shù)學知識更好地服務于生活，同是用生活中的經驗幫助理解數(shù)知識，二者相得益彰。在這節(jié)課最后，我鼓勵學生們回想、并大量例舉生活中的旋轉與平移的實例，這樣不僅使本節(jié)課的知識融合到生活中，同時培養(yǎng)學生的興趣，極大地提高了學生學習數(shù)學的積極性?；疖嚨刃D與平移的實例，使學生發(fā)現(xiàn)兩種運動方式的不同，激發(fā)學生探求知識的興趣，為新課的教學做好鋪墊。這部分知識是在學生認識有關的物體旋轉與平移運動的基礎上進行教學的。那么4個蘋果被分成4份，取其中一份是多少，取其中2份是多少？學生一下子回答不上了，老師立刻說：“下面小組4人討論一下”，學生快速組成小組，進行討論，不一會答案就出來了?！ 〗虒W中，我設計一個問題是：有一個蘋果，被分成４份，取其中一份是1／4，取其中2份是2／4，學生回答的很快、很活躍?！ 酒考浇贪嫘W三年級下冊數(shù)學教學反思 小學數(shù)學《旋轉與平移》按排了關于物體的兩種簡單的運動方式的知識內容?！ ∮谜n件，直觀導入 游
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