【正文】 竊私語(yǔ)后，播放生日歡樂(lè)歌，生活委員端出生日蛋糕，走到同學(xué)跟前說(shuō)祝福語(yǔ)，唱生日歌，許愿，吹蠟燭。 想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)班干部同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。 同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)?！? （全班鼓掌） 四、溫暖與留守同在。羅小鳳同學(xué)的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了…… 父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺(jué)。不信？請(qǐng)讓我們一齊走進(jìn)班上幾個(gè)留守同學(xué)的生活。家長(zhǎng)談話資料重點(diǎn)是圍繞對(duì)子女提出期望，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活進(jìn)行。） 看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。 ，玩耍的時(shí)間更自由，因?yàn)樽钥乇臼虏?，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。 這是班上留守xx同學(xué)的日記，我念給大家聽(tīng)聽(tīng)。 乙：我們班一共78位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一齊。 。 活動(dòng)班級(jí)：xx市第二小學(xué)四年級(jí)1班 活動(dòng)前準(zhǔn)備： ，詳細(xì)弄清班級(jí)留守學(xué)生情景：留守學(xué)生家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式，留守學(xué)生監(jiān)管人，留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。（主持人出示幻燈片，揭示主題，簡(jiǎn)單介紹留守兒童現(xiàn)狀） 環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開(kāi)心扉 留守兒童代表配樂(lè)朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。他們有一個(gè)共同的名字留守兒童。 （二）經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，幫忙學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。 關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)(教案) 第4篇： 活動(dòng)背景： 有這樣一群孩子，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照顧，親情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、情緒波動(dòng)等問(wèn)題，這一群體的教育備受社會(huì)關(guān)注。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。 師：是啊!你們是歡樂(lè)的留守兒童。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活，歡樂(lè)享受每一天。 (女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。 (男)是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問(wèn)，勇于探索，溫故知新。 (合)我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。 (女)你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。 (陳)：我們同在一個(gè)班是一種緣份。 媽媽，我明白你們?cè)谕獯蚬ず苄量啵冶仨毬?tīng)表姨的話，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿一百分，必須不辜負(fù)你們的期望?！蔽艺f(shuō)：“好，我必須做到。 主持人：我們都明白，我們班有石珍珍同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外打工，她一向與表姨居住在一齊。 主持人臺(tái)詞： 青青學(xué)校，我們?cè)陉?yáng)光下歡樂(lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中享受著陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖與幸福。 其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》，等) 指導(dǎo)教師：陳士明 主持人：(陳婕妤鐘妍) 參加對(duì)象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任教師 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)白 (陳)：敬愛(ài)的教師們 (鐘)：親愛(ài)的同學(xué)們 (合)：午時(shí)好! (陳)：今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。 經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。 主持人合：“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)結(jié)束，再見(jiàn)! 關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)(教案) 第3篇： 活動(dòng)目的： 經(jīng)過(guò)(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里歡樂(lè)成長(zhǎng)。今日的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也說(shuō)出了同學(xué)們的心里話。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭那就是龍溪小學(xué)四年級(jí)4班。 是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。 教師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上， 同學(xué)們說(shuō)，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。 你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)， 你聽(tīng)，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。 1：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)必須過(guò)得十分開(kāi)心。其實(shí)，遠(yuǎn)方的’父母也同樣在牽掛著你們。(他們的發(fā)言，如：奶奶很心疼我，我要什么她都會(huì)給，所以我很自由，但太自由了，進(jìn)學(xué)校后總是愛(ài)犯事兒沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。(在主持人語(yǔ)言指揮下，留守同學(xué)坐到一齊) 二、齊唱歌曲《世上僅有媽媽好》。 合：“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。 活動(dòng)準(zhǔn)備：書信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦，打親情電話等 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 主持人2：敬愛(ài)的教師們 主持人4：親愛(ài)的同學(xué)們 (合)：午時(shí)好! 1：今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。本次班會(huì)課圓滿結(jié)束。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，教師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天！ 四、教師總結(jié)。 朗誦快完的時(shí)候，要你們校長(zhǎng)去上頭講，“我們也愛(ài)你們”，感激******* 節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》 （陳、鐘）：父母不在身邊，是暫時(shí)的。 （男）同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。 （女）是的，課堂上聚精會(huì)神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。 （男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。 節(jié)目四： 感激鐘妍等同學(xué)給我們帶來(lái)這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來(lái)這個(gè)節(jié)目更是讓我們喜笑顏開(kāi)，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來(lái)一段雙簧《留守兒童的假日》，有請(qǐng) 節(jié)目五： 此時(shí)此刻，我們大家庭中最可愛(ài)的精靈們有話要說(shuō)，聽(tīng)（教師、同學(xué)我愛(ài)你們）――由表演朗誦的同學(xué)一齊說(shuō)，下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)》 團(tuán)體朗誦我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué) （合）我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這對(duì)父母就是最好的回報(bào)。 媽媽你已經(jīng)一年多沒(méi)有回來(lái)，此刻我讀六年級(jí)了。 珍珍給媽媽的一封信 敬愛(ài)的媽媽： 你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒(méi)見(jiàn)到你，你什么時(shí)候回來(lái)，我好想你。 節(jié)目一、合唱《留守的娃》 雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因?yàn)樯鐣?huì)給了我們更多的關(guān)懷。是啊我們是歡樂(lè)的一家――漳平附小六年級(jí)1班（全班一齊說(shuō)）。 指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說(shuō)的話，然后寫信寄出。 經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。 經(jīng)過(guò)（播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信），讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。 活動(dòng)過(guò)程： 弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情景：留守學(xué)生家庭成員、家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來(lái)！ （鐘）：同學(xué)們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌《留守的娃》，獻(xiàn)給所有關(guān)心過(guò)我們的教師、叔叔、阿姨們。她有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧！ 節(jié)目二、珍珍同學(xué)念她的日記 我想念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲） 珍珍學(xué)生想對(duì)父母說(shuō)的話?！眿寢屍谕隳芏鄟?lái)電話。 祝媽媽身體健康！ 你的女兒：珍珍 節(jié)目三： （鐘）：父母不在身邊的日子，真多??！不單是你們難過(guò)，爸爸媽媽聽(tīng)到同樣會(huì)難過(guò)的。在以后的日子里，我們把六（一）班當(dāng)作自我的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)取向上，同在陽(yáng)光下歡樂(lè)的成長(zhǎng)！下頭由鐘妍等同學(xué)給我們帶來(lái)一段優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》 （全班鼓掌）。 （女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那期望的種子。 （男）同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。 （女）教師說(shuō)新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代。 （合）我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)。那里有你親愛(ài)的同學(xué)和教師，我們隨時(shí)分享你們的歡樂(lè)與煩惱。你們了不起，教師為你們感到驕傲和自豪。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自我的歡樂(lè)幸福和他們分享。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與本事，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫忙他們樹立進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向?！? 4：我們是――歡樂(lè)的一家。(請(qǐng)舉手) 3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué)，請(qǐng)你們站起來(lái)，請(qǐng)向前一步。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧! (一)xx同學(xué)念她的日記 (二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺(tái)念寫給爸爸、媽媽的一封信) (三)留守學(xué)生訴說(shuō)心中的歡樂(lè)與煩惱。) 四、家長(zhǎng)真情告白 2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽(tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的。 六、留守兒童團(tuán)體朗誦：《我愛(ài)我們的教師和同學(xué)》。 因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。 因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ脤W(xué)習(xí)。 教師說(shuō)，新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代， 同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)，一樣都不能少。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活，歡樂(lè)享受每一在。 班主任：是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還