【正文】 方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學?！　∷?、重難點　　教學重點：　　重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。辨別巖石的種類。以往由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，實驗也沒有充分地讓學生去做，學生的實驗能力得不到發(fā)展，活動時常常耗時低效，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成，對這學期的教學有一定的負面影響。　　前五個單元以學生發(fā)展為本，以科學探究為核心，以學生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學探究、中、科學知識和情感態(tài)度、價值觀”有機地整合，重點落實科學思維方式的培養(yǎng)?！　∽⒁馔ㄟ^實驗發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力?！　〈竽懛攀?，讓學生在學習中起主體用?！　⌒┗镜膶嶒灢僮鳌！　∪绾慰茖W觀測和描述天氣變化　　學習物質(zhì)的變化，包括一些可逆的和不可逆變化過程。展示會活動，也是對學生本學期學習效果的一次較綜合性的評價?！　〉诹鶈卧故緯菏侨珒詴目偨Y(jié)，圍繞本學期所學的內(nèi)容，設計了一個較完整的設計、布置、展示活動。物質(zhì)的不可逆變化既可以對人們生活帶來有利的一面，又會給人們帶來負面影響。學生通過親歷種植和飼養(yǎng)活動，發(fā)現(xiàn)生物生長發(fā)育過程中的主要變化，同時學會制定較為完整的觀察計劃，會用多種方式做觀察記錄，并用自己喜歡的方式展示自己的研究成果?！　〉诙卧?，在了解天氣變化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習物質(zhì)的狀態(tài)及變化，探究水的三態(tài)變化，包括蒸發(fā)及雨的形成，從而使學生對天氣變化的原因有更深入的了解，從中初步體驗自然現(xiàn)象的變化規(guī)律?！　♂槍σ陨锨闆r，在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，大面提高教學成績和教育教學質(zhì)量。這些同學學習方法得當，模仿能力強，思維敏捷，反應迅速，表演能力強，成績突出?！　∑渲心猩?1人，女生6人，他們大多數(shù)年齡在1011歲之間，他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力強?！　?三)、情感、態(tài)度、價值觀目標：　　通過本冊知識的學習，讓學生受到熱愛祖國、熱愛大自然的教育?！　?二)、過程與方法目標：　　通過實物進行教學，培養(yǎng)學生的觀察、思考、歸納能力?！　∪S目標：　　(一)、知識與能力目標：　　引導學生懂得如何科學觀測和描述天氣變化?！　?，促進學生發(fā)展?！　∪?、教學措施：　　，全面把握課程目標?！　　捌返屡c社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”?！　?，引導學生對間接生活的認識和了解。　　二、教學目標：　　。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育?！　∪墙逃龑W生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等?！　∷摹W生自查哪些方面未做好，今后要加強注意?！　。?）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火?！　?國家狠抓安全教育工作?！　?進行預防災害，防肺結(jié)核的教育?！　【牛畼I(yè)務學習　?。ㄒ唬?第一周學習學校教學計劃與教研組計劃　　（二）.第二周學習本冊科學教材　?。ㄈ?第三周學習科學課程標準　　（四）.第四周—第二十周學習給教師的建議1—17條　　十．教學措施　　1 把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；　　2 把握小學生科學學習特點，因勢利導；　　3 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；　　4 讓探究成為科學學習的主要方式；　　5 樹立開放的教學觀念；　　6 悉心地引導學生的科學學習活動；　　7 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；　　8 組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學?！　。ㄈ┙W習組織，發(fā)揮小組合作學習的作用，讓每個人盡到自己的努力?！　≡诘掠矫妫饕?qū)W生進行以下幾方面的教育：　　1 通過講述火箭的發(fā)明及我國現(xiàn)代火箭的發(fā)展，向?qū)W生進行愛國主義教育?！　≡谀芰ε囵B(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：　　1 觀察能力：觀察植物的身體結(jié)構(gòu)，教給學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。（包括1121，22課）　?。┨骄颗c實踐：引導學生嘗試運用已掌握的探究方法和知識，解決生活中的具體問題，初步培養(yǎng)學生認真細致地觀察和積極動手實踐的科學態(tài)度。再加上學生對植物比較熟悉，有豐富的生活經(jīng)驗，所以進行本單元的科學探究并不困難。讓學生經(jīng)歷觀察，實驗，分析整理信息等探究過程，在探究過程中學會發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗成功的樂趣，意識到人與自然和諧相處的重要性，深度用學到和科學知識改善生活，進一小提高實驗，搜集整理信息，分析實驗數(shù)據(jù)的能力，為今后進一步探究有關(guān)水的其他特征奠定基礎(chǔ)。逐步從探究科學飲食的多種活動中意識到要珍愛生命；善于用學到的科學知識改善生活。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。這些學生對科學學科的學習有著濃厚的興趣。　　 組織實際操作活動，綜合實踐能力。　　六、本學期努力的方向　　培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。　　五、教學中應注意的問題：　　1．教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到被學生備課、教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧?！　∪?、教材分析　　本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面的5篇，有生活自理方面的7篇，有電腦方面的2篇，有簡單的生產(chǎn)勞動的2篇。班里學習氣氛比較濃，在每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容?！　??！　?四)自然災害安全教育　　，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。　　(三)意外傷害安全教育　　，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。引導學生形成基本的自我保護意識。　　二、教學內(nèi)容及目標　　總目標：　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅?！　∫弧⒅笇枷搿　∫詢?nèi)蒙古自治區(qū)義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高四年級學生的安全意識?！　。岣咦晕冶Ｗo能力。　　，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣?！　。醪骄邆涫褂秒娞?、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識?！　∩钊胪诰?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果。四年級教學教學計劃 篇2　　一、基本情況概述：　　本學期我擔任四年級一班的勞動課。　　二、指導思想：　　以陪審樣學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。整個勞動課教學，教師更多關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展?！　?．教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力?！　∫虿氖┙蹋浞终{(diào)動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。　　二．學情分析　　所教四年級2個教學班。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食