人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案-全文預(yù)覽
【正文】 顯示） 練習(xí)：書P39（1） 直角、銳角、鈍角生活中處處都有，請你找一找，說一說。 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入： ?。ǔ鍪局黝}圖） 師：小朋友，這是我們寧波的甬江大橋，看，橋面上無數(shù)根拉索與橋面形成了許許多 多的角?！ ∮眯“舸姘舭籼牵忠环?，寫一寫豎式，師根據(jù)學(xué)生反饋板書，然后指名說說豎式中每個數(shù)的含義。 4 416 16 三、鞏固練習(xí) 完成“做一做”第2題。（結(jié)合具體情境讓學(xué)生說一說寫豎式的步驟以及每一步所表示的’意思） 師：如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？ 學(xué)生動手分小棒，然后集體討論，反饋信息。 ?。?）12表示分掉的12根小棒，就是4和3的乘積，1表示余下的一根小棒。4=3（組）……1（根） ?。?）回憶一下，我們在學(xué)習(xí)加法、減法和乘法的時候，除了列橫式之外，還可以怎么列式？（豎式） 沒錯，除法和它們一樣，也可以寫成豎式的，那么，怎么寫除法的豎式呢？ 二、探究新知 教學(xué)例3，出示除法豎式?！ 教學(xué)難點(diǎn)] 理解豎式中各個部分的含義?！ ∥?、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案 篇2 [教學(xué)目標(biāo)] 掌握用豎式書寫表內(nèi)除法和有余數(shù)除法的方法和要求?！ ≌f說萬以內(nèi)數(shù)的怎樣的？ 師出示：四千三百六十九、三千零三、五千七百等數(shù)，讓學(xué)生說一說萬以內(nèi)數(shù)的寫法是怎樣的？ 師出示書上第120第5題，說說哪一些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)？ 舉例說說生活中哪些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)？ 三、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加、減法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)除法意義與計算： 出示書上主題圖：你看到了什么？ 怎樣計算？ 為什么用除法？說說什么情境下要用除法計算？ 學(xué)生列式計算。人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)解除法意義，熟練計算除法算式。 能用所學(xué)生數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題?！ 煶鍪?565647800、9860、608700讓學(xué)生讀數(shù)?！ ⌒〗Y(jié)：只要作出正確的判斷，估算的方法可以不同?！ 教學(xué)重點(diǎn)] 掌握除法豎式的正確書寫方法?！ 。?）能分幾組，有剩余嗎？（能分3組，剩1根） ?。?）
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