九年級《鄉(xiāng)愁》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳?zāi)埂?，“淺淺的海峽”？D、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？詩人情感的升華體現(xiàn)在第幾節(jié)？從這節(jié)詩中你還體會(huì)出了什么情感？ 【誦讀鄉(xiāng)愁】讀詩技巧溫馨提示：一二節(jié)語速要慢，讀出思念之情。圍繞以上教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，我從七個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。在本堂課的教學(xué)中，我力求挖掘教材的空白處，讓學(xué)生設(shè)身處地，想象“鄉(xiāng)愁”，做到基于文本而又超越文本，同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的語言和思維。為了讓充分理解本課詩歌教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生閱讀實(shí)際情況，教學(xué)中我主要采用以下教法：朗讀感悟法。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。寫完后
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1