業(yè)務(wù)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：、集各家所長(zhǎng)，采用綜合的教學(xué)路子。突出興趣培養(yǎng)，保護(hù)和發(fā)展求知欲，寓教于樂(lè)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強(qiáng)等。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易?！ ∫?學(xué)生分析 本學(xué)期我任教三個(gè)級(jí)部的英語(yǔ)，一年級(jí)四班，三年級(jí)三班和四年級(jí)四班，五班?！ W(xué)期結(jié)束工作、成長(zhǎng)冊(cè)抽檢、幼兒發(fā)展測(cè)試等?！ 〈蟀嗄昙?jí)組提早商量并確定大班幼兒畢業(yè)典禮方案，整合各方資源，排練節(jié)目，爭(zhēng)取贏得家長(zhǎng)較好的滿(mǎn)意度?！ 《嗲兰覉@互動(dòng)，利用育兒沙龍、雙休親子活動(dòng)、紅溪網(wǎng)站、校信通、家長(zhǎng)委員會(huì)、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑與家長(zhǎng)互動(dòng)，宣傳幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)及展示幼兒的成長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的特色課程。新教師考核活動(dòng)調(diào)整為：一至兩年新教師本學(xué)期3月份和5月份兩次半日活動(dòng)組織開(kāi)放，三年新教師本學(xué)期一次半日活動(dòng)組織開(kāi)放，提前一周預(yù)約時(shí)間，園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、師傅參與考核?！ 』谖覉@實(shí)際開(kāi)展以“提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”為主題的教師基本功練兵活動(dòng)，磨練青年教師內(nèi)功，制訂暑期培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育信息技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握課件制作的技巧，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行幼兒教育教學(xué)的制作、運(yùn)用能力?！ “崛敫脑旌蟮膱@所，有了更利于幼兒教學(xué)、游戲的場(chǎng)所，各班更要注重各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，尤其是游戲活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)一日活動(dòng)的有效性意識(shí)，以自身規(guī)范的日常教育行為迎接教研室即將出臺(tái)的“常州市幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)管體系”。本學(xué)期我園的對(duì)外接待任務(wù)將比往年多得多，各班在班級(jí)環(huán)境布置、幼兒禮儀禮貌教育、自身師表形象等方面需付出更多努力。使該活動(dòng)有份量能成為班級(jí)特色和亮點(diǎn)，成為孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)。參加市教研室召開(kāi)市級(jí)“教研活動(dòng)專(zhuān)題性、實(shí)效性”專(zhuān)題研討會(huì)，學(xué)習(xí)姐妹園寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)樓道有內(nèi)涵：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、讀本推薦、親子書(shū)吧、閱讀也有一百—— 扎實(shí)課題研究，去年開(kāi)題的省陳研會(huì)“十二圍繞“開(kāi)放性閱讀”品牌建設(shè)要求，在校園環(huán)境布置、課題教科研、日常教育教學(xué)、四月閱讀節(jié)、慶六一閱讀特色活動(dòng)展示、紅溪閱讀小社團(tuán)、“快樂(lè)閱讀、美德同行”巾幗服務(wù)品牌、教師志愿者為社區(qū)服務(wù)等多元活動(dòng)中，不斷創(chuàng)新、有效落實(shí)、
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