【正文】 特別是年齡小能力稍弱的孩子。　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　二、保教工作：　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為?！　。ㄋ模┡c其他領(lǐng)域教育相滲透。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。　?。ㄎ澹┲雷匀皇挛锸窍嗷ヂ?lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下：　　一、本班基本情況：　　我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下計(jì)劃：　　二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬┲鲃訁⒓佣喾N形式的科學(xué)活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn)。　　.創(chuàng)設(shè)情景，注重促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展，本教材中的文學(xué)作品對幼兒園各年齡段幼兒來說，學(xué)習(xí)的難度并不犬。　　培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關(guān)系的敏感性。愛家鄉(xiāng)的主題安排在學(xué)期活動的最后，教師可根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整此主題的教學(xué)時(shí)間。數(shù)字—邏輯智能:培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)和邏輯推理能力以及科學(xué)分析的能力?！　￡P(guān)于大班教學(xué)計(jì)劃8教學(xué)內(nèi)容分析；　　本課程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的八大智能：語言智能:培養(yǎng)幼兒對語言文字的掌握能力，對語言的敏感性，有良好的理解和運(yùn)用語言的盯。　　四、措施：　　創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法?！　±脠D書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能?！　_地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字?！　￡P(guān)于大班教學(xué)計(jì)劃7一、幼兒情況分析：　　幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會說普通話?！　。行У靥岣哂變旱淖x寫拼音字母的能力?！　?。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象?！　∥?、大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備　　白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品（本班老師自定）等。　　創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認(rèn)識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。通過比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣?！　∵\(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫?！　≌J(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。　　能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展?！　W(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂?！　W(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)?！　≡鰪?qiáng)愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。　　喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。　　關(guān)于大班教學(xué)計(jì)劃4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期?！　∽龊闷谀┕ぷ靼才?，寫好工作總結(jié)?！　∈辉路荩骸　〖訌?qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作?！　和M(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)?！　×?、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排　　九月份：　　整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進(jìn)行了解。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況?！　」芾砗冒嗉壺?cái)物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈?！　∷摹嗉壒芾怼　≌J(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。重視兒童一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線?！　〗Y(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。訓(xùn)練兒童講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展?！　〗逃虒W(xué)工作　　根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。在日常生活中精心關(guān)愛兒童，特別是能力稍弱的孩子。將傳染源拒之我班之外。　　杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊?！　《?、保教工作：　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展?！　￡P(guān)于大班教學(xué)計(jì)劃3悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了?！　。ㄆ撸┐胧　幦⒓訄@內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能?！　∞k好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！　幦⒓右魳酚螒?，體驗(yàn)活動帶來的歡樂?！　≡敢馀c同伴分享自我的東西?！　～@取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。　　逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)爭取參加體育活動的興趣。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。幼兒的生活自理本事有了較大的提高，基本上能做到自我的事情自我做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事，并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂訃?yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！　「鶕?jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談?！　∑綍r(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平?！　∫龑?dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財(cái)物?！　椭變赫莆阵w育運(yùn)動必須的最基本的技能知識?！　〗】担骸　椭變哼M(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護(hù)方法。　　積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用?！　≡诨顒又校變耗芘c同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲?！　∫龑?dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動?！　_地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字?！　】朔睦淼恼系K，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我?！　∮變耗艽竽懙剡\(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師、同伴問好。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢。但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)?！　∫?、班級情況分析：　　我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù)。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象?！　《⒅攸c(diǎn)與難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：　　建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性?！　∽屆恳晃挥變涸谝蝗丈钪卸寄苓\(yùn)用普通話與他人交談?！　∧茉谀懙乇磉_(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。　　幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境?！　∮變耗芮宄刂v述操作活動過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動材料。　　養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令?！　∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類?！　◇w育：　　幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確?！　∫郧‘?dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會主動照顧、關(guān)心中的小朋友?！　∥濉⒕唧w措施　　我們兩位和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作，要把班級管理的井井有條?！　∫杂螒虻目谖?、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向教師問早問好。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)?！　〖訌?qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累”注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)?！　芬馀c同伴交流，能大方的在團(tuán)體中說話?！　。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域　　嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述?！　。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域　　學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自我的成長。　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演?！　。┘议L工作　　針對情景能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得?！　⊙埣议L參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系?！　幦⒓泳毐顒樱愫眉议L開放日活動。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，兒童對上小學(xué)的意識還比較薄弱。進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展?！　”Ｓぷ鳌　∽龊贸繖z記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳?！　〖?xì)心呵護(hù)兒童成長。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長?！　±^續(xù)加強(qiáng)兒童的常規(guī)培養(yǎng)。幫助兒童掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁