三年級語文第八單元試講教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 出示：生字田字格課件：) 表膽鬼理奪罵仇差付倍雖件 自由讀，指名讀，師生糾正讀音： 注意讀準(zhǔn)：平舌音“雖”，翹舌音“差、仇”，前鼻音“膽、件”?！ W(xué)生按照要求朗讀課文?！ ÷牱蹲x課文的錄音，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音?！ √釂枺和瑢W(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎?今天，我們來見識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。 教學(xué)課時：2課時 第一課時 會認(rèn)本課“剃、執(zhí)”等10個字，會寫“表、膽”等12個字，理解相應(yīng)的詞語?！ ≌归_小組討論，分析總結(jié)“我”和老剃頭師傅剃頭的不同之處?！ ∑摺⒄剬W(xué)習(xí)收獲 八、小練筆 你也吹過肥皂泡嗎?你吹的肥皂泡和冰心奶奶筆下的肥皂泡一樣嗎?寫一寫?！ ∥濉①|(zhì)疑答疑：你還有疑問嗎?提出來，大家一起來解決?！ ∽x3自然段，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語說?！ ∪?、按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課文 四、小組匯報， 指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語說。 學(xué)習(xí)詞語，正音，練習(xí)讀，(黑板上的詞語可不容易讀好，會讀嗎?誰來試一試)學(xué)生練一練，然后齊讀。)太可惜了!做泡泡水可是一件很有意思的事喲!今天我們就來學(xué)習(xí)冰心奶奶的《肥皂泡》 二、展示目標(biāo)：學(xué)會生字，理解生詞，感知課文內(nèi)容 出示自學(xué)指導(dǎo) 打開書60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點詞。 聯(lián)系上下文解釋詞語：攪拌、溶化、玲瓏、零亂、玉簪、仄長。了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象。了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象。師：說得對!誰能說一說“竊竊私語”是什么意思?誰能表演一下? 師：那么都有些什么聲音呢?(投影：有的……有的……有的……有的……生讀) 師：后面一個省略號表示還有。(讀)像這樣的句子，一問一答就叫做設(shè)問句。) 師：那點點光亮像什么?(閃爍星星)(投影：點點光亮像閃爍星星)這是一個什么句子?(比喻句)師：哪位同學(xué)能仿照上面的句子說一句話? 再讀第2段(齊讀) 師：海底是寧靜的，但是否沒有一點兒聲音呢?(不是的)(投影：海底是寧靜的，但是否沒有一點兒聲音呢?不是的。)(齊讀，指導(dǎo)語氣，強調(diào)重讀) 師：誰能夠用一個詞來代替“依然”，保持句子意思不變? 師：為什么呢?(出示投影：最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。正如書上說的：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!現(xiàn)在，科學(xué)家正在研究如何開發(fā)利用海底資源，這一節(jié)課就讓我們深入的學(xué)習(xí)一下課文，看看大海深處到底是怎樣景色奇異、物產(chǎn)豐富的。朗誦課文，背誦課文第3段。 (五)拓展延伸 師：傳說畢竟是傳說，事實上，日月潭的形成是不是這樣的呢?還需要我們?nèi)邮质占嘘P(guān)日月潭的資料，下來動手去收集，我們再一起交流交流。 師：從這又可看出大尖和水社是怎樣的人? 指導(dǎo)朗讀，讀出大尖和水社不畏強敵的精神?！ ∩恨Z隆轟隆、咔嚓咔嚓?！ ∩?：走過一座座危險的獨木橋，跨過一條條溝溝渠渠…… 師：盡管困難重重，但他們沒有退縮、屈服，可見他們是什么樣的人?“功夫不負(fù)有心人”，目標(biāo)終于出現(xiàn)了，他們看到了什么?為了弄個明白，他們四處打聽，現(xiàn)在就請你們來當(dāng)當(dāng)大尖和水社，我來當(dāng)當(dāng)路邊的一個老爺爺，我們來分角色讀讀。 引導(dǎo)想像：當(dāng)他們翻山越嶺時，當(dāng)他們趟大江大河時，可能會出現(xiàn)什么情況?他們一路上還會經(jīng)歷哪些辛苦?生充分展開想像?！ ∪嘟涣鳎荷f原因 師：太陽和月亮突然消失了，天地間一片漆黑，大尖和水社的心情怎樣?那我們應(yīng)該朗讀這一段呢?指導(dǎo)生帶著悲痛的心情讀第二自然段，節(jié)奏放慢些，語調(diào)低沉些?！ ∮米约旱脑拸?fù)述課文內(nèi)容。在這個過程中，教師不僅要研究學(xué)員所學(xué)的知識和技能，還要研究學(xué)員學(xué)習(xí)的狀況，如：接受水平、心理特點和思維規(guī)律等。教師編寫教案是一個研究教學(xué)計劃或教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員及教法等因素的綜合過程。 有感情地朗讀課文?！ 煟哼@就是我國臺灣省著名的風(fēng)景區(qū)日月潭，那里湖面遼闊，潭水清澈，一年四季景色美如畫卷，人們?yōu)槭裁窗阉腥赵绿赌兀@有一個動人的傳說，我們一起來聽聽吧! (二)放課件，生聽朗讀，整體感知課文 師：聽了這個傳說，你能說說傳說中的誰讓你感動呢?他們做了一件什么驚天動地的事情? 生自由說說 師：那你覺得大尖和水社是一個怎樣不平凡的人? 生說：有畏艱苦、不畏強暴、舍己為人、英勇
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