三年級第六冊美術的課程教學計劃模板-全文預覽
【正文】 活的熱愛及責任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展。（欣賞、評述） 采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 用日記畫的形式記錄所見所聞，表達自己的情感。 ［設計、應用］學習領域： 運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過描繪、拼貼、等手法進行簡單的造型活動。 ［欣賞、評述］學習領域： 在相關的音樂情境中，欣賞情節(jié)性較強的中外美術作品，認識該類美術作品的特點。 舉辦小型的展覽活動，向同學們介紹自己收集的美術作品或印刷品。 設計制作家電、家具等模型，模擬商品交易或布置成家庭室內(nèi)設計模型，并能作出評價。 創(chuàng)造性原則 充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。 五、教學進度 教學重難點 12春天的花 繪畫的技能和技巧培養(yǎng) 22樹葉圖案 掌握圖案設計的三大要素 32花朵圖案 抓住自然物象的主要特征蝴蝶圖案
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