三年級語文教學(xué)計(jì)劃的報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。 教學(xué) 目標(biāo)1．在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生裝對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人，助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識；具有寬廣的國際視野，體會(huì)各國人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。寫作的時(shí)候，也經(jīng)常錯(cuò)字連篇，不知所云。三年級語文教學(xué)計(jì)劃的報(bào)告 教學(xué)計(jì)劃 學(xué)情 分析本班共有學(xué)生56人。班內(nèi)，也有小部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，他們的識字量較其他同學(xué)少，且容易遺忘，因此閱讀文章十分費(fèi)力，也就不能感悟其內(nèi)在蘊(yùn)涵。此外，教材后面還編排有８篇選讀課文。 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。要求認(rèn)識的字和會(huì)寫的字在精讀課文后標(biāo)出。 全冊教材生字注音方法和三年級上冊相同。累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)術(shù)課文。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能逐步清楚明白地講述一件事情。 加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
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