七年級語文教師的教學總結(jié)-全文預覽
【正文】 說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。學生是被教的主體。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習?！ ∪?、個別成績較差的學生進步很慢。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關(guān)。語文則不同，哪個語文教師敢說他對課文完全理解、沒有一點問題了?語文課包羅萬象，可以毫不夸張地說，每一課都是一個嶄新的世界?！ 《?、語文課要常備不懈 我常常想，為什么語文教師這么辛苦，可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結(jié)底還是與教師本身的教學功底有關(guān)。語文作業(yè)，課內(nèi)的可以少布置，課外的可以多布置一點?？傊?，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。②把任務(wù)寫在黑板上。新課結(jié)束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣?！ 湔n時，我總要這樣反復斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學生想不到的。 上課時，我努力調(diào)動學生的思維，鼓勵學生學思結(jié)合，教給學生閱讀課文的
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