七年級語文教師的教學總結(jié)(存儲版)
【正文】 常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果?！ ?。這樣，授課就事半功倍。雖然辛苦，但事實證明是值得的。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)?！ 《?、綜合性學習教學不是很到位。試想，如果我們和學生們一樣，同樣面對完全陌生的課文，我們會讀懂到什么程度，我們比學生又能多理解多少。臨近下課時，學生有些疲憊了，這時，我會提醒學生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化：開始上課時，學生的心是不平靜的，這時要想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。七年級語文教師的教學總結(jié) 七年級語文教師的教學總結(jié)1 一、教學要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，要讓學生愛學，要時時處處替學生設想 我始終認為：如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學生設想，只從主觀設想出發(fā)，那么這樣的教學肯定會失敗。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。我以為，語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。想想我們一般的備課過程吧：翻開幾本資料，什么《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》……互相對照
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