七年級語文教師的教學總結(專業(yè)版)
【正文】 回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。語文課不同于數(shù)學課，我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學課本，里面的內容全都懂。我的做法是：①提前進班。新課結束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調整教學方法，補缺補差?！ 《⒄Z文課要常備不懈 我常常想，為什么語文教師這么辛苦，可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結底還是與教師本身的教學功底有關。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生?！ 〗涍^一個學期的努力，期末考就是一種考驗。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。所以作為語文教師，有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務：課要常備不懈，不但要備課內的東西，還要備課外的東西。上課十分鐘左右，學生的心平靜了下來，進入學習的黃金階段，這時我便抓住教學重點進行講解，以典型問題促進學生思考。對于學生
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