七年級語文教師的教學(xué)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣。我的做法是：①提前進班。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會總是讓學(xué)生討論?！ ￡P(guān)于語文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西。比如《同步作業(yè)》，如果學(xué)生連課文都沒有弄明白，寫《同步作業(yè)》有什么用呢?有那個時間，還不如讀一點有益的課外書呢。語文課不同于數(shù)學(xué)課，我相信數(shù)學(xué)教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學(xué)課本，里面的內(nèi)容全都懂?！ ”緦W(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處，表現(xiàn)在： 一、教學(xué)進度把握不太好，復(fù)習(xí)時間較短。由于學(xué)校這邊沒有圖書室，也不能上網(wǎng)，學(xué)生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺?！ 〗虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者?！ 〗虒W(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成
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