七年級語文教師的教學總結-預覽頁
【正文】 方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。我的做法是：①提前進班。這中間我注意不斷變換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論。 關于語文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學生根本不理解的、需要死記硬背的東西。比如《同步作業(yè)》，如果學生連課文都沒有弄明白，寫《同步作業(yè)》有什么用呢?有那個時間，還不如讀一點有益的課外書呢。語文課不同于數(shù)學課，我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學課本，里面的內容全都懂?！ ”緦W期的教學也有一些不足之處，表現(xiàn)在： 一、教學進度把握不太好，復習時間較短。由于學校這邊沒有圖書室，也不能上網(wǎng)，學生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學習活動不得不從簡了。由于教學經驗尚淺?！ 〗虒W就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者?！ 〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。上課內容豐富，現(xiàn)實?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成
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