《粗心的王阿姨》教案-全文預(yù)覽
【正文】 的思維點(diǎn)盡管隱藏得很深，卻很重要。孩子們在豐富的想象和生動的表現(xiàn)中，逐步體驗(yàn)到王阿姨丟失孩子后著急無助的心情，逐步建立起關(guān)心別人的情感。這樣的語言情境孩子感到很熟悉、很放松，容易激發(fā)他們與人、事、物主動交往的愿望，在不經(jīng)意間接下老師有意識拋向他們的球．為幼兒用連貫語言清楚地表達(dá)生活中熟悉的事情提供了一個(gè)很好的平臺。在活動中，我是藝術(shù)的引領(lǐng)者，孩子和我在親切自然的語言情景中，快樂地玩著“拋接球”游戲。 活動評析： 《粗心的王阿姨》語言活動中講述的故事《胖嫂》是一個(gè)民間故事?！ ?．提出要求：在一個(gè)冬天的夜晚，外面下著雨，可是，有一個(gè)很小的寶寶．突然生病了，必須馬上送醫(yī)院。請小朋友也來當(dāng)嘉賓，講講他們粗心的故事。奇怪，怎么床上也沒有王阿姨的寶寶呢？這時(shí)候，王阿姨可真要急死了。(即《胖嫂》故事的前半部分：從開始到發(fā)現(xiàn)斗篷里裹著的是冬瓜) 2．師：王阿姨的孩子不見了，怎么辦呢？ 3．教師借助電子圖片引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有線索進(jìn)行推理，幫助王阿姨找到孩子。(觀看錄像片，發(fā)現(xiàn)王阿姨粗心的特點(diǎn)?！ ?．“娃娃家”游戲材料。 3．培養(yǎng)細(xì)心做事的好習(xí)慣。 2．體驗(yàn)他人遇到困難時(shí)焦急無助的心情，能主動關(guān)心他人?！ ?．王阿姨尋找孩子的電子圖片。) 2．師：王阿姨有一個(gè)壞習(xí)慣，就藏在這個(gè)小電影里，看誰能發(fā)現(xiàn)。老師講述王阿姨丟失孩子的經(jīng)過。) ?、蹘煟汉⒆記]找到，我們卻在冬瓜地里發(fā)現(xiàn)了枕頭，這又是怎么一回事呢？ ④師：我們一起去王阿姨的家里找一找，看看她的孩子在不在家里。在生活中，我們的爸爸媽媽、爺爺
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