幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲粗心的小畫家說(shuō)課稿教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 全體完整地朗讀歌詞兩遍 ,并加上為孩子準(zhǔn)備的打擊樂(lè)器。 教師：丁丁是小畫家了 ,他可神氣了 ,請(qǐng)你想一想 ,小畫家會(huì)和別人說(shuō)什么話呢？（提示幼兒要表示神氣的模樣） 三、觀察歌曲圖片 ,理解歌詞內(nèi)容。 教師： 每個(gè)人長(zhǎng)大了都要做一份工作 ,有老師、醫(yī)生、警察 ,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你長(zhǎng)大了會(huì)做什么工作呢？ 小結(jié)：小朋友想做的工作真多 ,有一個(gè)小男孩叫丁丁 ,他長(zhǎng)大了會(huì)做什么呢？請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 根據(jù)歌曲繪畫的四張圖：四條腿的螃蟹；小尖嘴的鴨子；圓耳朵的小兔；沒(méi)尾巴的大馬。 第三篇：幼兒園中班音樂(lè)教案：粗心的小畫家 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)會(huì)演唱歌曲 ,并能大膽改動(dòng)正確的歌詞。同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。 1）丁丁這么粗心，又不愛(ài)動(dòng)腦筋，把畫畫錯(cuò)了，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，幫丁丁把畫改正過(guò)來(lái)好嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前進(jìn)行改畫。 2）教師范唱一遍歌曲。 1）教師出示四條腿的螃蟹問(wèn)：“這是什么？這只螃蟹畫的對(duì)么？錯(cuò)在那里？ 2）依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒(méi)尾巴的大馬，進(jìn)行逐個(gè)提問(wèn)。 （三）教學(xué)過(guò)程： 教師講丁丁的故事，引起幼兒興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試新詞新唱，幼兒饒有興趣地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，并將自己積極的狀態(tài)延續(xù)帶到新創(chuàng)編的歌曲中。通過(guò)孩子們勾畫的幾筆，滿足了孩子們的需求，因?yàn)椴煌诿佬g(shù)活動(dòng)，不論孩子畫的像與不像，只要能完整的添 畫就可以。 《綱要》中指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為讓幼兒聽(tīng)清楚歌詞，加深幼兒對(duì)歌詞的理解和記憶，教師在范唱前提出問(wèn)題，“老師把故事編成了一個(gè)好聽(tīng)的歌曲 ,小朋友聽(tīng)一聽(tīng) ,說(shuō)說(shuō)丁丁是個(gè)怎樣的孩子？”并有意在歌曲的重難點(diǎn)之處，如附點(diǎn)節(jié)奏、笑聲及咦的地方上稍突出一下，讓幼兒感受音樂(lè)作品中的獨(dú)特之處。 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)恰到好處，老師問(wèn)幼兒答，教師始終是引導(dǎo)者、支持者、合作者，從而幫助幼兒輕松的解決了節(jié)奏的難題并進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。 第二大環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎饘?duì)話，解決重點(diǎn)，熟悉歌詞。 故事：“有一個(gè)小朋友叫丁丁，年齡和你們差不多大，他很喜歡畫畫，參加了幼兒園的美術(shù)小組學(xué)畫畫，沒(méi)學(xué)幾天就對(duì)小朋友夸口說(shuō)：我是一個(gè)小畫家，我有一大把的彩色鉛筆，我呀，什么東西都會(huì)畫。知道做事要認(rèn)真。問(wèn)答法：用一問(wèn)一答的方法讓幼兒去掌握歌曲中的歌詞內(nèi)容范唱法：通過(guò)教師演唱歌曲，可以讓幼兒 更好的感受歌曲的節(jié)奏、強(qiáng)弱。 體會(huì)歌曲的趣味性，教 育幼兒做事要認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎?；顒?dòng)中，要尊重幼兒的個(gè)體差異。大班幼兒愛(ài)唱、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)跳、愛(ài)模仿。歌曲內(nèi)容生活化，簡(jiǎn)單樸實(shí)、幽默詼諧、富有童趣，易于幼兒理解，就像在孩子們身邊發(fā)生的故事一樣，能夠很快吸引孩子們的注意力。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲粗心的小畫家說(shuō)課稿教案設(shè)計(jì) 第一篇：幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲粗心的小畫家說(shuō)課稿教案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲粗心的小畫家說(shuō)課稿教案設(shè)計(jì) 一 說(shuō)教材 粗心的小畫家是大班藝術(shù)領(lǐng)域的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)。歌曲以生動(dòng)詼諧的曲調(diào)，講述了一個(gè)粗心的小畫家，因?yàn)槠綍r(shí)不注意觀察事物，又因?yàn)轵湴磷源?，把小?dòng)物的形象都畫錯(cuò)的有趣情景。二 說(shuō)幼兒 唱歌是幼兒園教育的主要內(nèi)容，也是幼兒十分喜愛(ài)的活動(dòng)之一。大班幼兒從小班、中班已經(jīng)積累了唱歌、律動(dòng)、打擊樂(lè)、音樂(lè)欣賞的經(jīng)驗(yàn)，特別是唱歌活動(dòng)。 幫助幼兒掌握后半拍起唱的節(jié)奏。五 說(shuō)教法
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