《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時教學設計-全文預覽
【正文】 滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只?！ 。?、交流討論得出：恬靜：河水、小船（板書） 結(jié)合理解“恬靜” ３、重點研讀“河水”和“小船”的句子，用“ 體會總分結(jié)構(gòu)和抓住特點具體描寫景物的寫作方法，仿寫片斷。 小橋流水，很多個夜晚，幽幽的湖水伴我入夢，盈盈笑意中仿佛一段娓娓婉約的古老故事，就在青石板鋪成的街頭向我走來。小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的?！ 。ǘ┑诙匀欢蔚膶W習 被木船悠閑的搖櫓聲喚醒的早晨又是怎樣的？ ?。▍^(qū)分）喚醒驚醒 ?。ǎ！ 。?、交流，指導朗讀，（用上插圖） ?。ǎ保┐╂?zhèn)而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。上節(jié)課我們初步感知了江南小鎮(zhèn)的早晨，你覺的小鎮(zhèn)的早晨怎樣？ 江南是我們的家鄉(xiāng)，生活在這詩夢般的小鎮(zhèn)上，怎能不讓我們有別樣的情懷？（邊出示圖片邊過渡）你最喜歡小鎮(zhèn)早晨的什么特點，請同學們翻開書，找出來，讀一讀？ 學生自讀課文，找出自己喜歡的段落 再細細地讀讀你找出的這一段話，找出你喜歡的句子。靜坐于小橋流水人家中，綿長的情調(diào)，幽遠的詩韻，不經(jīng)意間便浮上心頭?！ 。?、交流討論得出：恬靜：河水、小船 結(jié)合理解“恬靜” 交流喜歡的句子 ?。?、重點研讀“河水”和“小船”的句子，用“??”標出表現(xiàn)小鎮(zhèn)早晨恬靜的詞語，再練習有感情地朗讀?！ ∥覀冊谧髡叩墓P下，似乎看到了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈
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