20xx人教版七年級下冊語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答它呢?(點評：作者對書包的外表、包中的內(nèi)容展開細(xì)致的描繪，可貴的是在說明書包的功用時，能適當(dāng)穿插自己的心理活動。第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子?！ ≌n時安排：2課時 導(dǎo)學(xué)過程：第二課時 一、寫作實踐(一)書包 書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴?！ 》智鍖懽鞑牧系闹鞔?，選取最足以表現(xiàn)中心意思的情節(jié)或細(xì)節(jié)詳寫?！ ?2)情境再現(xiàn)，表現(xiàn)中心?！ ∽饔茫菏惆l(fā)作者真情實感，點明中心。注意：情境選擇：在事件的發(fā)展中有很多畫面可寫，要選突出中心的畫面寫。因為堅持，我領(lǐng)悟到堅毅的品格是不可或缺的人生財富。一遍，兩遍，重復(fù)，再重復(fù)，任晶瑩的汗珠緩緩從額上滑落，流過眉骨，有的站在睫毛上，有的順著臉頰淌入嘴中，咸咸的澀澀的??一分鐘，十分鐘??時鐘的每一次滴答聲都清脆而響亮地敲在我的心上。她為了通過業(yè)務(wù)考試，連續(xù)幾個月苦讀。手握著發(fā)燙的把桿，我開始了基本動作的練習(xí)，不一會兒，我的全身都被汗水浸透了?！ ?2)烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來?！ ≡O(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧重溫“圍繞中心來寫”常用技法。開門見山表明中心?！ ≡O(shè)計意圖：讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容先有一個大體上的認(rèn)知?！ 熒顒樱豪蠋熃M織游戲并適時引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。 訓(xùn)練重難點： 中心明確，詳略得當(dāng)?！ ∮隼抢牵壕Y行狡 懼狼屠：投骨懼 狼：并驅(qū)如故貪 御狼屠：窘恐 倚薪、弛擔(dān)持刀智 殺狼前狼：犬坐于前 后狼：徑去、洞其中黠 屠：暴起、刀劈勇敢 2021人教版七年級下冊語文教案4 《如何突出中心》 訓(xùn)練目標(biāo)： 培養(yǎng)寫作的目的意識。如：設(shè)置環(huán)境、添加動靜、加上聲色、安排遠(yuǎn)近、配上襯景、表現(xiàn)心理。第三遍讀出語氣、節(jié)奏和表情?！ 虒W(xué)提示‖ 先叫一學(xué)生范讀?！ 。悍纸M合作，按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局復(fù)述故事情節(jié)。犬坐一一像狗似的坐。 ，弄清內(nèi)容大意，師生共同點評，糾正錯誤。今義：一門學(xué)科) 屠自后斷其股(古義：大腿?！ ?7)意暇甚：這里指神情、態(tài)度悠閑?！ 攸c實詞 (1)綴行甚遠(yuǎn)(連接，這里是緊跟的意思) (2)兩狼之并驅(qū)如故(一起。骨/已盡矣，而/兩狼之并驅(qū)如故。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，又會怎樣呢?下面，讓我們一起來看一篇發(fā)生在屠戶和狼之間的故事，相信它會給你帶來獨特的感受的?！ ?，掌握課文注釋中的重點詞句?！ ?021人教版七年級下冊語文教案3 《狼》 知識目標(biāo)積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。由此可看出狼的什么特點?狡詐(狡猾)陰險此時屠戶有何舉動? 屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。狡詐陰險誰來給我們有感情地讀讀這部分? (四)殺狼 在狼與屠戶目光對視的時候，狼想出了什么計謀來對付屠戶?一狼徑去，其一犬坐于前。后狼止而前狼又至?！ ∷娜艘恍〗M合作，翻譯全文。理解文章的主旨。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀文言文的的能力。教師可以這樣引導(dǎo)：“這篇文章非常生動地表現(xiàn)了狼狡詐的一面，其實，現(xiàn)實中的狼還有另一面，比如母愛、多情、智慧等?！ 〗處煖?zhǔn)備了一個視頻動畫，根據(jù)學(xué)生的需要，他們復(fù)述故事時可以播放，讓學(xué)生一邊看動畫一邊講。如：設(shè)置環(huán)境、添加動靜、加上聲色、安排遠(yuǎn)近、配上襯景、表現(xiàn)心理。主要情節(jié)是遇屠――追屠――誘屠――被殺?！ ∷摹?chuàng)造性復(fù)述故事 概括故事內(nèi)容?！ ×魉首x指的是各小組同學(xué)朗讀課文，要求學(xué)生注意語句通暢，不漏字，不添字，不讀破句子，不讀錯字音，一旦有誤，由下一個同學(xué)跟上繼續(xù)讀?！ 〕绦蛞徽n前預(yù)習(xí) 朗讀課文，做到通順流利 對照注釋，借助工具書，自學(xué)課文，疏通文意。2021人教版七年級下冊語文教案 2021人教版七年級下冊語文教案1 《狼》 〈一〉、教學(xué)目標(biāo)、重難點?！ 炊?、教學(xué)過程 本課的學(xué)習(xí)分2個課時完成?！ 、谛〗M流水讀比賽，看哪個小組用最少的人數(shù)讀完全文?！ 、劢處煶鍪咀衷~的有關(guān)投影片，進(jìn)一步落實字詞?！ ∫陨现v的是從屠夫的角度來思考問題，我又提供了另一個考慮角度即狼的角度來復(fù)述故事:“狼”眼看世界。 方法指導(dǎo)：為展開鋪敘，可用對課文“添枝加葉”的方法來展開想象。 小組推選代表全班交流?！ ×?、課外延伸，辯思狼性 “引發(fā)人與動物關(guān)系的深入思考”是本單元教學(xué)的“情感態(tài)度、價值觀”目標(biāo)。③理解句意、文意。教學(xué)難點： 理解句意、文意?！ 《?、作品簡介 哪位同學(xué)能用簡潔的語言介紹一下作者蒲松齡?誰來解讀一下“聊齋志異”這四個字? 三、預(yù)習(xí)交流 預(yù)習(xí)稿一、二題 2大家都預(yù)習(xí)了嗎?誰愿意試讀下列字詞? 四、整體感知 我來范讀這篇文章，大家聽的時候注意生字詞和句子的節(jié)奏停頓。懼怕 狼又有何行動?體現(xiàn)了狼的什么本性?貪婪狡猾一狼得骨止，一狼仍從。不善罷甘休 誰來給我們有感情地讀一讀懼狼這部分? (三)御狼 骨頭已經(jīng)被狼吃盡，此
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