20xx高三下學(xué)期政治教師的工作計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 、相近的知識聯(lián)系起來?！ ?三)~6月 回歸課本，整理糾錯本?！ 。岣呒庾由某煽兗鞍嗉壵w實(shí)力。 加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生增強(qiáng)面對高考的勇氣和決心?！ 「⒅貢r政熱點(diǎn)材料與課本知識的結(jié)合，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點(diǎn)之間的聯(lián)系。為此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。 教師工作計(jì)劃(三) 一、對一測的分析和反思 第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想，沒有達(dá)到預(yù)期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差，需要拔高。同時，也要經(jīng)常深入到學(xué)校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學(xué)校，可以采取蹲點(diǎn)的方式，集中進(jìn)行指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗(yàn)做法，同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，查找原因，及時糾正。高一年級的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)知識?！ 「叨昙壷饕亲龊脤W(xué)業(yè)水平考試的備考工作?！ 《⒅饕ぷ鳌 ⊥七M(jìn)xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作，提高電子教研水平。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項(xiàng)，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項(xiàng)。審題的關(guān)鍵也是多讀。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行整理、分析，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生能力。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識和重難點(diǎn)知識?！ ?0xx年3月中旬20xx年5月中旬，第二輪復(fù)習(xí)?！ ?. 加強(qiáng)檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題?！ ⊥ㄟ^集體備課凝聚集體智慧，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性?！ ∪齻渲R點(diǎn)定位?！ ∪⒅饕ぷ鞔胧 ?，凝聚集體智慧?！ 。鰪?qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性和仿真性。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識。 二、主要工作內(nèi)容 。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高?！ ?，做到講練結(jié)合。 二備知識體系?！ ×答佉恢芙虒W(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！ ⑻剿鬟m合我校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法?！ ?1)普通班：20xx年2月15日20xx年3月中旬，第一輪復(fù)習(xí)
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