20xx七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要期末復(fù)習(xí)資料(1-3單元)-全文預(yù)覽
【正文】 敬父母，深明大義。⑤解甲還鄉(xiāng)，親人團(tuán)聚。主要情節(jié)：①停機(jī)嘆息，決定從軍。對(duì)著窗子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在臉上貼裝飾物。希望馳騁千里馬，(借助它的腳力)送我回故鄉(xiāng)。將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，多年之后壯士(得勝)歸來(lái)。4．萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)度若飛。2．但聞黃河流水鳴濺濺。③傍地走：貼近地面跑。③花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。n)，對(duì)鏡②帖③花黃。①霍霍：磨刀的聲音。小弟聞姊來(lái)，磨刀①霍霍向豬羊。②用：愿做。②策勛：記功。⑤鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。②度：越過(guò)。③朔氣傳④金柝(tu242。)鳴②啾啾。①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，②但聞黃河流水鳴濺濺。i)頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。③十二：表示多數(shù)，不是確指。①點(diǎn)兵，②軍書(shū)③十二卷，卷卷有爺名。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。④機(jī)杼聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。不聞④機(jī)杼聲，⑤唯聞女嘆息。蜢měng：昆蟲(chóng)，像蝗蟲(chóng)，是害蟲(chóng)。樹(shù)(喧嘩hu225。默契q236。怪誕d224。斑bān斕l225。泛濫：動(dòng)詞，洶涌。(貼)7．土地的誓言蕻h243。賺zhu224。踱du243。 婉轉(zhuǎn)：形容抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。 發(fā)揚(yáng)滋zī長(zhǎng)zhǎng6．最后一課詫ch224。狂瀾l225。掀起：揭起，往上涌起。 巔：頂。二、單元字詞匯總5．黃河頌烽fēng火：古時(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火，也用來(lái)比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這篇課文歷來(lái)深受師生歡迎。第二單元梳理一、課文內(nèi)容梳理《黃河頌》是著名音樂(lè)作品《黃河大合唱》第二樂(lè)章的歌詞，同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來(lái)讀。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。__作用：突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。呂蒙：樂(lè)于接受勸告，勤奮好學(xué)；機(jī)敏精干、虎虎有生氣的將才。(5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵總會(huì)學(xué)有所成。8．本文告訴我們的道理有哪些？(1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū)，呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們開(kāi)卷有益的道理。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！邪：通“耶”，表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”。4．寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開(kāi)卷有益。呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀(或：瀏覽群書(shū))，了解歷史罷了。⑨遂：于是，就。⑤相待：看待。三，泛指多天。⑥非復(fù)：不再是。②過(guò)：經(jīng)過(guò)。③乃：于是，就。孤常讀書(shū)，自①以為大有所②益。往事：指歷史。⑧但：只，只是。經(jīng)，指《易》《書(shū)》《詩(shī)》《禮》《春秋》等書(shū)。②豈：難道。⑦以：用。④當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。三、課內(nèi)文言文梳理(一)課文字詞詳解孫權(quán)勸學(xué)①初，權(quán)②謂呂蒙曰：“卿③今④當(dāng)涂⑤掌事，不可不學(xué)！”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務(wù)。 闔h233。 憂(yōu)郁：憂(yōu)傷郁結(jié)；憂(yōu)慮煩悶。斗、牛，星宿名，借指天空。高標(biāo)：名詞，很高的標(biāo)準(zhǔn)。潛心貫注、心會(huì)神凝：精神高度集中、聚集。起：一次又一次地興起、出現(xiàn)。深宵xiāo獨(dú)裁c225。瀝l236。炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。：記載古代法制的圖書(shū)，泛指古代圖書(shū)。ng：猶豫。u劃：想辦法；定計(jì)劃；籌措。鋌tǐng：疾走。家喻戶(hù)曉xiǎo：每家每戶(hù)都知道。n基：奠定建筑物的基礎(chǔ)。：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意?？筛杩善黴236。鋒芒畢露l249。蓬斷草枯：形容環(huán)境惡劣。寫(xiě)事情的結(jié)果，也不是直接寫(xiě)呂蒙如何學(xué)而有成，而是通過(guò)魯肅與呂蒙的對(duì)話(huà)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。著力表現(xiàn)聞一多先生是“大無(wú)畏的革命家”?！墩f(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。的形式是“散”的，它沒(méi)有系統(tǒng)介紹鄧稼先的事跡，文中還插入了古文、詩(shī)歌、電報(bào)等內(nèi)容，但主題是集中的：中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類(lèi)杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。后半部分寫(xiě)聞一多先生參加游行示威，起草政治傳單，做群眾大會(huì)的演說(shuō)，表現(xiàn)了聞一多先生為求民主反獨(dú)裁，寧愿付出生命的代價(jià)的高尚人格。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無(wú)預(yù)設(shè)。全文只寫(xiě)了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片斷，即先交代事情的起因，緊接著就寫(xiě)出結(jié)果，而不寫(xiě)出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長(zhǎng)進(jìn)的。：懈，放松。n：挑選聘用。任人宰zǎi割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。鞠jū躬盡瘁cu236。奠di224。截然，形容界限分明，像割斷的一樣。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)?；Ich243。ng徨hu225。典籍j237。而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。：指整齊地排列著。迭di233。形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。氣沖斗dǒu牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。阿司匹林：一種解熱鎮(zhèn)痛藥。 揩kāi：擦，抹。表示不同意或否定。③今：現(xiàn)在。⑥辭：推托。卿言多務(wù)，孰若孤？①孤：古時(shí)王侯的自稱(chēng)。④治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。⑦邪：語(yǔ)氣詞，后寫(xiě)作“耶”。見(jiàn)：了解。若：比得上。②益：好處。①及魯肅②過(guò)尋陽(yáng)，與蒙③論議，大④驚曰：“卿今者⑤才略，⑥非復(fù)吳下阿蒙！”①及：到，等到。⑤才略：才干和謀略。①士別三日：有抱負(fù)的人分別幾天。④刮目：擦拭眼睛。⑧乎：表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。(二)重點(diǎn)句子翻譯1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了，不可以不學(xué)習(xí)！2．卿言多務(wù)，孰若孤？你說(shuō)(你)事務(wù)繁忙，誰(shuí)比得上我(的事務(wù)多)呢？3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是當(dāng)年吳縣的那個(gè)阿蒙了！4．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？5．但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。7．大兄何見(jiàn)事之晚乎！長(zhǎng)兄為什么知曉事情這么晚??！8．蒙辭以軍中多務(wù)。(以上均填課文原句)3．魯肅的話(huà)表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的情
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