【正文】 敬父母，深明大義。⑤解甲還鄉(xiāng)，親人團(tuán)聚。主要情節(jié)：①停機(jī)嘆息，決定從軍。對著窗子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在臉上貼裝飾物。希望馳騁千里馬，(借助它的腳力)送我回故鄉(xiāng)。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，多年之后壯士(得勝)歸來。4．萬里赴戎機(jī)，關(guān)度若飛。2．但聞黃河流水鳴濺濺。③傍地走：貼近地面跑。③花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。n)，對鏡②帖③花黃。①霍霍：磨刀的聲音。小弟聞姊來，磨刀①霍霍向豬羊。②用：愿做。②策勛：記功。⑤鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。②度：越過。③朔氣傳④金柝(tu242。)鳴②啾啾。①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，②但聞黃河流水鳴濺濺。i)頭，北市買長鞭。③十二：表示多數(shù)，不是確指。①點兵，②軍書③十二卷，卷卷有爺名。女亦無所思，女亦無所憶。④機(jī)杼聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。不聞④機(jī)杼聲，⑤唯聞女嘆息。蜢měng：昆蟲，像蝗蟲，是害蟲。樹(喧嘩hu225。默契q236。怪誕d224。斑bān斕l225。泛濫：動詞，洶涌。(貼)7．土地的誓言蕻h243。賺zhu224。踱du243。 婉轉(zhuǎn)：形容抑揚(yáng)動聽。 發(fā)揚(yáng)滋zī長zhǎng6．最后一課詫ch224。狂瀾l225。掀起：揭起，往上涌起。 巔：頂。二、單元字詞匯總5．黃河頌烽fēng火：古時邊防報警點的煙火，也用來比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。這篇課文歷來深受師生歡迎。第二單元梳理一、課文內(nèi)容梳理《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，同時也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩來讀。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。__作用：突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。呂蒙：樂于接受勸告，勤奮好學(xué)；機(jī)敏精干、虎虎有生氣的將才。(5)告訴我們一個人只要廣泛涉獵總會學(xué)有所成。8．本文告訴我們的道理有哪些？(1)通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們開卷有益的道理。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！邪：通“耶”，表反問語氣，相當(dāng)于“嗎”。4．寫出出自本文的成語：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開卷有益。呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀(或：瀏覽群書)，了解歷史罷了。⑨遂：于是，就。⑤相待：看待。三，泛指多天。⑥非復(fù)：不再是。②過：經(jīng)過。③乃：于是，就。孤常讀書，自①以為大有所②益。往事：指歷史。⑧但：只，只是。經(jīng)，指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書。②豈：難道。⑦以：用。④當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。三、課內(nèi)文言文梳理(一)課文字詞詳解孫權(quán)勸學(xué)①初，權(quán)②謂呂蒙曰：“卿③今④當(dāng)涂⑤掌事，不可不學(xué)！”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務(wù)。 闔h233。 憂郁：憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶。斗、牛，星宿名，借指天空。高標(biāo)：名詞，很高的標(biāo)準(zhǔn)。潛心貫注、心會神凝：精神高度集中、聚集。起：一次又一次地興起、出現(xiàn)。深宵xiāo獨裁c225。瀝l236。炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。：記載古代法制的圖書，泛指古代圖書。ng：猶豫。u劃：想辦法；定計劃；籌措。鋌tǐng：疾走。家喻戶曉xiǎo：每家每戶都知道。n基：奠定建筑物的基礎(chǔ)。：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意?？筛杩善黴236。鋒芒畢露l249。蓬斷草枯：形容環(huán)境惡劣。寫事情的結(jié)果，也不是直接寫呂蒙如何學(xué)而有成，而是通過魯肅與呂蒙的對話生動地表現(xiàn)出來。動筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。著力表現(xiàn)聞一多先生是“大無畏的革命家”?！墩f和做——記聞一多先生言行片段》不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。的形式是“散”的，它沒有系統(tǒng)介紹鄧稼先的事跡，文中還插入了古文、詩歌、電報等內(nèi)容，但主題是集中的：中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。后半部分寫聞一多先生參加游行示威，起草政治傳單，做群眾大會的演說，表現(xiàn)了聞一多先生為求民主反獨裁，寧愿付出生命的代價的高尚人格。作者動筆之前對于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個片斷，即先交代事情的起因，緊接著就寫出結(jié)果，而不寫出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長進(jìn)的。：懈，放松。n：挑選聘用。任人宰zǎi割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。鞠jū躬盡瘁cu236。奠di224。截然，形容界限分明，像割斷的一樣。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。籌ch243。ng徨hu225。典籍j237。而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。：指整齊地排列著。迭di233。形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。氣沖斗dǒu牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。阿司匹林：一種解熱鎮(zhèn)痛藥。 揩kāi：擦，抹。表示不同意或否定。③今：現(xiàn)在。⑥辭：推托。卿言多務(wù)，孰若孤？①孤：古時王侯的自稱。④治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。⑦邪：語氣詞，后寫作“耶”。見：了解。若：比得上。②益：好處。①及魯肅②過尋陽，與蒙③論議，大④驚曰：“卿今者⑤才略，⑥非復(fù)吳下阿蒙！”①及：到，等到。⑤才略：才干和謀略。①士別三日：有抱負(fù)的人分別幾天。④刮目：擦拭眼睛。⑧乎：表示感嘆語氣，可譯為“啊”。(二)重點句子翻譯1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了，不可以不學(xué)習(xí)！2．卿言多務(wù)，孰若孤？你說(你)事務(wù)繁忙，誰比得上我(的事務(wù)多)呢？3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是當(dāng)年吳縣的那個阿蒙了！4．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？5．但當(dāng)涉獵，見往事耳。7．大兄何見事之晚乎！長兄為什么知曉事情這么晚??！8．蒙辭以軍中多務(wù)。(以上均填課文原句)3．魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的情