【摘要】2016畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路
2024-08-14 01:07
【摘要】1根據(jù)課文內(nèi)容填空11、《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品,詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復(fù),不禁大喜若狂,淚如泉涌,灑滿(mǎn)衣襟,因“______”故而縱酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返鄉(xiāng)的遐想,于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián),“__________________,_________________?!痹?shī)人把內(nèi)心的狂喜之情,作了進(jìn)一步的渲
2024-10-19 15:17
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 一,數(shù)和代數(shù) 1.教學(xué)內(nèi)容;[1]正數(shù),零負(fù)數(shù)整數(shù),自然數(shù)[2]分?jǐn)?shù)與小數(shù)[3]百分?jǐn)?shù)與成數(shù) 2.?dāng)?shù)的讀寫(xiě),數(shù)的改寫(xiě),數(shù)的大小比較 3.?dāng)?shù)的整除,...
2024-11-05 12:12
【摘要】畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度4、單價(jià)×數(shù)量
2025-04-16 13:25
【摘要】(12)1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”告訴我們,語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得,在大自然中獲得。2、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”的過(guò)程,也是開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),磨練意志,陶冶情操的過(guò)程。3、與“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”意思相同
2024-11-02 22:12
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料班級(jí):姓名:
2024-11-01 23:00
【摘要】一、計(jì)算類(lèi)型整數(shù)加法、減法整數(shù)乘法、除法整數(shù)四則混合運(yùn)算小數(shù)加法、減法小數(shù)乘法、除法小數(shù)四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)加法、減法分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以小數(shù)整數(shù)(小數(shù))(分?jǐn)?shù))除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算二、運(yùn)算
2025-04-16 23:28
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)1.把下面各數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)======32=======1=20==
2025-04-16 23:29
【摘要】說(shuō)說(shuō)數(shù)中“2”表示的意義232323:表示把單位“1”平均分成三份,表示其中的2份。請(qǐng)用你的自己的方式表示出下面分?jǐn)?shù)的意義!57143856把單位“1”平均分成幾份,表示其中一份或幾份的數(shù)——叫分?jǐn)?shù)。38183119
2024-12-11 08:31
【摘要】填空題。1,4、5、、1、0、12、36、1各數(shù)中,自然數(shù)有(),整數(shù)有()。2,根據(jù)36÷9=4,我們就說(shuō)()能被()整除,或者說(shuō)(
2024-11-07 00:53
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第一單元微小的生物1、病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,他們的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。,2、病毒不能獨(dú)立生存,必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi),一旦離開(kāi)活細(xì)胞,就不表現(xiàn)任何生命活動(dòng)的跡象。3、病毒個(gè)體極其微小,絕大多數(shù)要在電子顯微鏡下才能看到。4、病毒按形狀可分為;球狀,桿狀,蝌蚪狀。5、病毒按形狀可分為,動(dòng)物病毒,如;乙肝病毒。植物病毒,如;番
2025-05-11 23:45
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料 一、微小世界 :又叫凸透鏡,中間厚,邊緣薄。 放大鏡的放大倍數(shù)與它的凸度有關(guān)。與放大鏡的大小無(wú)關(guān)。 (球形透明體放大的倍數(shù)最大。)放大的倍數(shù)越大,看到的視野越小。 ...
2024-10-13 12:49
【摘要】 2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)》總復(fù)習(xí)教案 第1課時(shí)整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六下P68~70“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”第1~9題。 教學(xué)目標(biāo): ...
2024-12-02 22:03
【摘要】六年級(jí)的運(yùn)算》總復(fù)習(xí)練習(xí)題一、填空1、在算式□÷9=16……□中,被除數(shù)最大的是(),余數(shù)最小的是()4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和,再除以被減數(shù),商為()。5、減數(shù)是被減數(shù)的,差是減數(shù)的()。6、有一道除法算式,被除數(shù)、除數(shù)與商的和是90,已知商是12,被除數(shù)是()。8、被減數(shù)是84,減數(shù)與差的比是3:4,減數(shù)是(
2025-04-16 22:05
【摘要】執(zhí)教者勞?。簞⑾加谜?dāng)?shù)乘口算:5×10=50想:9個(gè)5是4510個(gè)5是50做一做1.4×10=6×10=7×10=9×10=40607090你發(fā)現(xiàn)用10