幼兒園認(rèn)識動物教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 )教師做動作并問：小雞小雞在哪里? 幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。 活動準(zhǔn)備: ?。何覑坜r(nóng)場小動物(我愛小狗) ：夏天的識字樹 活動過程: 一、導(dǎo)入 小朋友，今天農(nóng)場里的動物朋友邀請我們到農(nóng)場去做客，你們高興嗎? 二、展開 《我愛農(nóng)場小動物》，激發(fā)興趣。） ?、壅埿∨笥堰x一件自己喜歡的禮物，送給會場里的老師，還要把它送到正確的位置上?！ 。?）幼兒分成兩組，一組躲藏起來，一組進行尋找。 幼兒利用操作材料“調(diào)皮的小貓”，與課件進行互動，找出相同的方位圖案。 ?、谀銈冋业搅四膫€小動物？（如：小兔子），兔子的耳朵長在兔子身體的什么位置？ 二、鞏固認(rèn)識。 、激發(fā)興趣?！ ！ ∪⒔Y(jié)束部分： 請幼兒進行故事表演，創(chuàng)編動作?！ 〗處熜〗Y(jié)：到了冬天，有的動物會冬眠，有的仍然在戶外活動?！ √釂枺汗适吕锒加姓l？發(fā)生了什么事？?！ 』顒与y點：激發(fā)幼兒探索動物的興趣。讓幼兒看看粘的好的圖片，再看一下，粘的不好的，哪里不好。幼兒邊看圖片邊聽故事?！ ∮貌始堊龀傻拈L條尾巴?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力?！ ×私鈳追N動物尾巴的形狀及作用?！ 追N沒有尾巴的動物圖片若干、動物尾巴的圖片、膠水、棉棒。 小朋友，你還想知道其他的小動物的尾巴用什么用途嗎？下面，我們一起來聽一個關(guān)于〈尾巴〉的故事?！ ≈v評作業(yè)?！ 』顒又攸c：理解故事，了
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