幼兒園科學認識鏡子教案四篇-全文預覽
【正文】 時候你們要認真看，仔細聽！聽一聽故事中的放大鏡有什么神奇的地方呢？ 傾聽故事 教師提問 師：誰來說一說故事中的放大鏡有什么神奇的地方呢？ 個幼回答 教師小結 師：放大鏡能把物體的圖像變大，讓我們看清肉眼看不清的細微之處?！ W習觀察，體驗探索事物的變化并進行記錄。 小朋友就笑一笑，照照自己的表情?！ ＄R子里有什么？動一動鏡子，你還看見了什么？ 瞧一瞧，鏡子里的你是什么樣子的？ 讓幼兒照鏡子做各種表情和動作。 活動過程： 一、出示鏡子，引起幼兒興趣?！ 〖ぐl(fā)用鏡子觀察周圍的事物的興趣。 活動延伸： 區(qū)活動時，繼續(xù)探索平面鏡的其他特性?！ 』顒訙蕚洌骸 ∑矫骁R、動物、玩具、音樂、各種透鏡、面鏡 活動過程： 一、照鏡子，了解鏡子的特性 小朋友，今天我們來玩一個照鏡子的游戲?！ 』顒友由欤骸 ≌乙徽胰粘Ｉ钪惺裁礀|西可以當作鏡子使用?！ 敦堊嚼鲜蟆罚私忡R子可以反光 把幼兒帶到室外，找一面正對陽光的墻壁?！ ∫螅河^察你的鏡子是什么形狀的？摸上去感覺怎么樣？鏡子是用什么做的？ 小結：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感覺涼涼的`、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。幼兒園科學認識鏡子教案四篇【篇一】幼兒園科學認識鏡子教案 活動目標： ,使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現(xiàn)象?！ 』顒訙蕚洌骸 ?，上面貼貓的圖
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