小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 中間有0的乘法筆算。 【篇二】小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件 ，形成對“0和任何數(shù)相乘都得0”的理解，并能應(yīng)用這個知識，掌握因數(shù)中間有0的乘法的算理，形成計算方法?；蛘甙巡詈蜏p數(shù)相加，看等不等于被減數(shù)的方法?！ ?5)小結(jié)：當(dāng)被減數(shù)中間是0的時候，需要退位的時候，我們要從百位繼續(xù)退一當(dāng)10用，之后十位中的10退1剩9，十位要用9繼續(xù)減?！ ?3)教師和學(xué)生共同總結(jié)：我們還是從個位減起，個位不夠減從十位退1，十位是0，就從百位退1，到十位做10用，十位就是10退1剩9，然后用9來繼續(xù)減?！ ?1)出示主題圖 (2)你能解答這個問題嗎?請學(xué)生獨立嘗試筆算(板書：403—158=) (3)匯報交流：同伴互相說說筆算的過程?！ ?67189=、783298= (1)指名板演：說說你的計算過程。體會驗算方法的`多樣性。小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解被減數(shù)中間有0的退位減法的算理?！ ≈鸩叫纬烧J(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成驗算的意識?！ ∷?、教學(xué)具準(zhǔn)備：課件 五、教學(xué)過程 (一)情境導(dǎo)入 筆算下面各題。(板書：筆算減法) (二)探究新知 借助知識遷移，進行試算?！ ?1)對比：這道題與前面所學(xué)的算式在計算上有什么不同? 今天這道題個位上還是3減8不夠減，從十位退1，但是十位是0，怎么辦?(紅筆描紅橫式中十位上的0) (2)小組討論，全班交流。403減158等于245。 (2)匯報想法： (3)小結(jié)：驗算減法，我們通常可以采用被減數(shù)減差，看等不等于減數(shù)?！ ⑻钜惶??！ ∫弧⒔虒W(xué)重點 理解算理，掌握法則，正確地進行一個因數(shù)中間有0的乘法筆算。 小組代表匯報方法： (1)用加法計算： 0+0+0+0+0+
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