小學(xué)數(shù)學(xué)三位數(shù)減三位數(shù)課件【三篇】-展示頁
2024-12-04 06:37本頁面
【正文】 個(gè)問題嗎?請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立嘗試筆算(板書：403—158=) (3)匯報(bào)交流：同伴互相說說筆算的過程?！ ?dǎo)入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究減法?！ ?67189=、783298= (1)指名板演：說說你的計(jì)算過程?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)減三位數(shù)(被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法)的筆算算理，應(yīng)用方法正確計(jì)算。體會(huì)驗(yàn)算方法的`多樣性。 、遷移類推，使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的形成過程，在共同交流與探究中優(yōu)化算法。小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解被減數(shù)中間有0的退位減法的算理。掌握計(jì)算方法，會(huì)對(duì)減法進(jìn)行驗(yàn)算，體會(huì)驗(yàn)算方法的多樣性，能夠用驗(yàn)算檢驗(yàn)答案的正確性。 逐步形成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成驗(yàn)算的意識(shí)?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)：理解三位數(shù)減三位數(shù)(被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法)的筆算算理，掌握算法?！ ∷摹⒔虒W(xué)具準(zhǔn)備：課件 五、教學(xué)過程 (一)情境導(dǎo)入 筆算下面各題。 (2)交流方法：筆算減法要注意什么?小結(jié)歌謠：數(shù)位對(duì)齊是第一，要從個(gè)位先減起，不夠減時(shí)要退位，借一當(dāng)十要清晰，借完以后要少1，認(rèn)真仔細(xì)要牢記。(板書：筆算減法) (二)探究新知 借助知識(shí)遷移，進(jìn)行試算。并找出錯(cuò)誤原因。 (1)對(duì)比：這道題與前面所學(xué)的算式在計(jì)算上有什么不同? 今天這道題個(gè)位上還是3減8不夠減，從十位退1，但是十位是0，怎么辦?(紅筆描紅橫式中十位上的0) (2)小組討論，全班交流。 (4)教師一邊板書正確的豎式計(jì)算的過程一邊梳理計(jì)算過程：403—158從個(gè)位減起。403減158等于245。今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的就是被減數(shù)中間有0的筆算減法?！ ?2)匯報(bào)想法： (3)小結(jié)：驗(yàn)算減法，我們通常可以采用被減數(shù)減差，看等不等于減數(shù)。 (三)拓展延伸 P42頁做一
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