小學(xué)二年級語文《游子吟》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 子吟》教學(xué)反思 《游子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。可是還是有一部分學(xué)生不感興趣，不會圖文結(jié)合理解詩意。落實(shí)了讀準(zhǔn)詩句的教學(xué)?！ ∫?、教學(xué)中，我首先以故事導(dǎo)入，講述《游子吟》這首詩所包含的一個感人故事，再讓學(xué)生讀詩?！酒啃W(xué)二年級語文《游子吟》教學(xué)反思 《游子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作?！ W(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)誦讀古詩?！ 〗處煼蹲x： 導(dǎo)語：兒子要出遠(yuǎn)門了，母親親手縫制衣服。 三、再讀古詩，大致了解詩意?！ 〕鍪緬靾D：學(xué)生觀察，討論：說說你從圖中看懂了什么？ 二、初讀古詩。 借助圖大致了解詩的意思，體驗(yàn)詩的意境，積累情感。 譯文： 慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。 三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩?！ 〈绮荩盒〔??！ ∫饪郑簱?dān)心。 誰言寸草心， 報得三春暉。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸?！ ∨R：將要。言，說。 報得：報答。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女?！ ∮懈星榈乩首x古詩，努
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