小學綜合實踐活動方案-全文預覽
【正文】 處理信息的能力；人際交往能力及動手操作能力等。（誠實待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的辦法、策略，學會自己的事情自己做，獨立、自理的生活。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合?！ √峁┚C合實踐活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交?！ 〕醪秸莆諈⑴c社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力和必要的生活技能?！ 〗M織小學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動?！ ∷摹⑽逶路荩骸 z查全校綜合實踐活動勞動教學備課?！ 。?）創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境 五、主要工作安排 二、三月份： 擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃?！ 〖t色教育?！ ⌒畔⒓夹g。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色?！ ≈v究科學。 對學生進行勞動技能培訓。 結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合?！ 】疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。具體將開展以下幾個方面的工作： 一、加強理論學習。培養(yǎng)學生綜合運用能力和創(chuàng)新精神?！ ∮H近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。 積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能?！ ∽⒅鼗A。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來?！ 谋拘５膶嶋H情況出發(fā)，從教育的
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