【摘要】圜丘壇俗稱祭天臺(tái),共有三層。上層直徑30米,中層直徑50米,下層直徑70米。1、你們是怎樣測(cè)量?2、通過(guò)測(cè)量、計(jì)算你們發(fā)現(xiàn)了什么?:早在約兩千年前,我國(guó)古代的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三經(jīng)一”的說(shuō)法,意思是說(shuō)圓的周長(zhǎng)是它的直徑的3倍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究,
2025-01-20 05:17
【摘要】......小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)--圓的周長(zhǎng)練習(xí)題姓名一、填空題(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是(??).(2)從(?????
2025-03-25 00:02
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、直尺、細(xì)繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 教學(xué)過(guò)程: 一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng) 1.情境導(dǎo)入。...
2024-12-06 00:50
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓的周長(zhǎng),理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。2、掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算方法,能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長(zhǎng)公式的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí),提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力
2024-11-21 05:55
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 1、理解圓周率的意義。 2、理解周長(zhǎng)的概念,并掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式和推導(dǎo)過(guò)程。 3、能運(yùn)用公式求圓的周長(zhǎng)或直徑、半徑。 ...
2024-12-07 03:39
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁(yè)——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng),能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(2)過(guò)程與方法:在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2024-11-24 21:04
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計(jì)算器,分組準(zhǔn)備幾個(gè)直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個(gè)圓上都畫(huà)有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62~~64頁(yè)例1二
2025-04-17 00:19
【摘要】暑期練習(xí)5月日姓名一、填空。( )倍。( ?。Q定圓的大小;( ?。Q定圓的位置。,圓的周長(zhǎng)是( ),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形,它的邊長(zhǎng)是( )分米。,如果圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米,畫(huà)出的這個(gè)圓的周長(zhǎng)是(?。├迕?/span>
2025-03-25 00:01
【摘要】關(guān)于《圓的周長(zhǎng)》的說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容: 人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第四單元中圓的周長(zhǎng)第一課時(shí)。2、教材的地位和作用: 這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生...
2025-04-05 07:10
【摘要】人教版6年數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么?圓的周長(zhǎng)動(dòng)手做一做動(dòng)腦想一想利用準(zhǔn)備的學(xué)具,測(cè)量一枚一元硬幣的周長(zhǎng),看哪位同學(xué)的方法最多,最妙?繩測(cè)滾測(cè)繼續(xù)012340
2024-11-23 12:16
【摘要】第一篇:圓的周長(zhǎng)反思 第四單元《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),先讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直...
2024-11-18 23:55
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析:這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生以前學(xué)過(guò)的直線圖形知識(shí)和上節(jié)課掌握了圓的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過(guò)一系列操作活動(dòng),讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長(zhǎng)的含義,經(jīng)歷圓周率的形成過(guò)程,推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法,為學(xué)習(xí)圓的
2024-11-29 07:53
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《囿的周長(zhǎng)》模擬展示流程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程信息技術(shù)整合教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):(1)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)囿的周長(zhǎng),知道囿的周長(zhǎng)的含義;(2)理解囿周率的意義,掌握囿周率
【摘要】圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)繩測(cè)滾測(cè)圍成一個(gè)平面圖形所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。騎一圈大約有多少米?圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。怎樣才能知道一個(gè)圓的周長(zhǎng)?0123方法一:繩測(cè)法01234方法二:滾測(cè)法圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)?
2024-11-23 13:04
【摘要】執(zhí)教:覃修建班級(jí):六(4)班時(shí)間:2020-11-7abaC=2(a+b)C=4aC=?議一議:什么是圓的周長(zhǎng)?odr圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)怎樣測(cè)量圓的周長(zhǎng)?方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞
2024-11-22 04:19