小學(xué)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 方法[J]. 浙江教育科學(xué),2006,(03). [6] 王貞平. 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略[J].新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育)，2010，（04）. [7] 葉連國(guó). 探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略[J].小學(xué)教學(xué)參考,2009,(05). 七、指導(dǎo)教師意見和建議： 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 說明：論文（設(shè)計(jì)）類型：A—理論研究；B—應(yīng)用研究；C—設(shè)計(jì)等； 論文（設(shè)計(jì)）來源：指來源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等； 各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。 四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法： 具備的工作條件： 有：圖書館（書籍、學(xué)報(bào)）、網(wǎng)絡(luò)（中國(guó)知網(wǎng)）、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。 ，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。 需要解決的關(guān)鍵問題和思路： １、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好： 。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對(duì)這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來越多，越來越全面。學(xué)校里有特長(zhǎng)的教師很
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