小學(xué)二年級心理健康教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 前言不達(dá)后語，跳躍性很強(qiáng)，有時重復(fù)，有時帶有語病。引導(dǎo)學(xué)生把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯(lián)想到前前后后的幾個動作。從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么?；驈倪h(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)。學(xué)會觀察和分析各種事物，就等于交給他們一把認(rèn)識世界的金鑰匙。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣?！ 〔灰俗寣W(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上?！ 〉谖宀糠郑荷鐣m應(yīng)篇主要是讓學(xué)生了解規(guī)則的重要性，在集體生活中遵守秩序，有集體主義意識和強(qiáng)烈的責(zé)任感。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生欣賞自己、有愿意與他人交往的意識與能力?！ ⊥ㄟ^心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力。 通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂觀自信，友善合群的人格?！ 《⑷珒越滩姆治觥 ♂槍πW(xué)二年級學(xué)生的特點，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本冊教材設(shè)計5個模塊的內(nèi)容： 第一部分：自我了解篇主要是讓學(xué)生能正確認(rèn)識自己，樹衛(wèi)信心?！ 〉谒牟糠郑喝穗H交往篇意在讓學(xué)生學(xué)會溝通、謙讓、贊揚(yáng)、理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往的能力?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)?！ 】磮D說話之前只有經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地觀察才能有深厚的理解，才會在大腦里形成清晰的印象。首先引導(dǎo)他們看圖要有順序，或從上到下，從下到上?！ ≡購漠嬅嬷腥宋锏男误w、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份?！ ?
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