小學(xué)二年級(jí)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)主題補(bǔ)充-全文預(yù)覽
【正文】 子想說什么就直接說，不要隱瞞自己的想法。為了避免被指責(zé)，有時(shí)會(huì)說謊話。孩子從小就要在這方面加以培養(yǎng)。要讓孩子學(xué)會(huì)心理?yè)Q位思考，從對(duì)方的立場(chǎng)思考問題。３、應(yīng)掌握的行為習(xí)慣３．１不打擾別人孩子如果不能控制自己的言行，就會(huì)出現(xiàn)一些令老師家長(zhǎng)難堪的場(chǎng)合。不過，這里有兩種情況，一是玩一會(huì)兒能自覺回到書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，二是玩起來沒完沒了，忘記課本，只想游戲。２、學(xué)習(xí)看待二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能單一地看學(xué)習(xí)成績(jī)。但是二年級(jí)學(xué)生就不同了，他們很清楚其中的關(guān)系，表現(xiàn)出來的行為很明顯。這是較早出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)心理。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。無論寫字、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。參加比賽的學(xué)生也不知道自己的勝負(fù)對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響。教師讓做一件事比如擦桌子，馬上會(huì)出現(xiàn)競(jìng)賽
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