小學二年級學生心理健康教育輔導主題補充-全文預覽
【正文】 子想說什么就直接說，不要隱瞞自己的想法。為了避免被指責，有時會說謊話。孩子從小就要在這方面加以培養(yǎng)。要讓孩子學會心理換位思考，從對方的立場思考問題。３、應掌握的行為習慣３．１不打擾別人孩子如果不能控制自己的言行，就會出現(xiàn)一些令老師家長難堪的場合。不過，這里有兩種情況，一是玩一會兒能自覺回到書桌前繼續(xù)學習，二是玩起來沒完沒了，忘記課本，只想游戲。２、學習看待二年級學生的學習，不能單一地看學習成績。但是二年級學生就不同了，他們很清楚其中的關(guān)系，表現(xiàn)出來的行為很明顯。這是較早出現(xiàn)的競爭心理。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。無論寫字、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如。當別人不如自己時，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。參加比賽的學生也不知道自己的勝負對班級會有什么影響。教師讓做一件事比如擦桌子，馬上會出現(xiàn)競賽
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