小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 施:培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。教給學(xué)生自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。由中心發(fā)言人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教學(xué)案的核心。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)。一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的集體備課情況做一個(gè)階段總結(jié)。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用
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