小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 ）內(nèi)容變動(dòng)情況 降低了難度。 根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采取由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀?！ ⊥ㄟ^(guò)第三單元《我們的公共場(chǎng)所》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。本教材面向兒童的整個(gè)生活世界，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要題材?！ ∵€有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象?！ 蓚€(gè)班的孩子經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合， 通過(guò)第二單元《我們的班級(jí)》的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級(jí)自己愛(ài)，自己的班級(jí)自己管，班級(jí)生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識(shí)和自主管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)?！ ∷摹⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量的主要措施： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 第一周：第一課假期有收獲 第二周：第二課周末巧安排 第三周：第三課歡歡喜喜慶國(guó)慶 第四周：第四課團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋 第五周：第五課我愛(ài)我們班 第六周：第六課班級(jí)生活有規(guī)則 第七周：第七課我是班級(jí)值日生 第八周：第八課裝扮我們的教室 第九周：第九課這些是大家的 第十周：第十課我們不亂扔 第十一周：第十一課大家排好隊(duì) 第十二周：第十二課我們小點(diǎn)兒聲 第十三周：第十三課我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水 第十四周：第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 第十五周：第十五課可親可敬的家鄉(xiāng)人 第十六
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