小學一年級語文《豆兒圓》教案及教學反思-全文預覽
【正文】 ”，請學生拼讀。大家進到屋子，又聽到咚咚咚有人敲門，大家一看，原來是輪胎。紅豆娃娃來了，綠豆娃娃來了，黃豆娃娃來了，黑豆娃娃來了……大家在一起，快快樂樂地開起了舞會。 學習感情朗讀課文，感受朗讀的樂趣?！ ∮^察好后，生自己練寫。 ?。ㄎ澹┲笇鴮憽痹凇弊?。讀對了就跟讀，還不會的就請小老師拼拼音教讀?！ 。ㄋ模┯螒蜢柟趟鶎W生字，重點識記6個，再次滲透拼音識字。 第二句：秋天到，豆莢開，粒粒豆兒跳出來?！ ⌒±蠋熓痉蹲x，其他生認真聽清還不會認的字的字音。 謎語引出本課內(nèi)容，板書課題，齊讀課題。 學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ⊥ㄟ^學習兒歌，利用熟字鞏固剛學的6個復韻母，練習看拼音識字。 教學過程： （一）猜謎激趣，引出新課 用卡片復習復韻母?！ ∽约涸囍÷曌x課文，有不認識的字就在字的下方打個小點。 你們都會讀了，你讀懂了嗎？ 第一句：豆兒圓，豆兒肥，豆兒住在豆莢內(nèi) 隨文認識”肥”，”在”，嘗試學習利用拼音識字；并相機進行朗讀指導?！ ‰S文認識”合”，、”排”、”隊”、”袋”，嘗試學習利用拼音識字；了解”袋”字的讀音特點，相機指導朗讀。 ?、苽€人開火車，檢測個別?！ ”痴b詩歌。 小老師教老師寫，教師范寫。 通過讀
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