小學(xué)三年級語文《葡萄是酸的》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 歪曲事實(shí)，這是不對的，這則寓言告訴我們：（出示寓意） 遇到困難，我們要勇于面對現(xiàn)實(shí)，想辦法解決，即使無法解決也不該去埋怨。這就是吃不到葡萄說葡萄酸。眼睛看得見，牙齒可咬不著。這樣的葡萄不要說去嘗，就是看著也都會讓人——饞涎欲滴。（讀通） 這樣的葡萄你覺得會是酸的嗎？ 學(xué)生談感受，（板書：熟透了）（注意“透”的筆順） 出示： 成串成串熟透了的多汁的葡萄，在陽光中亮晶晶的像碧玉一般?！ 《?、細(xì)讀課文，研讀描寫葡萄的句子?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)的寓言就是——（板書課題38葡萄是酸的）（學(xué)生跟讀） （1）正音“葡萄”的“萄”要讀輕聲?！ ∮懈星榈乩首x全文，積累文中克雷洛夫的寫這則寓言中有關(guān)描寫葡萄的句子。狐貍的視線一落到葡萄上，眼睛和牙齒都發(fā)亮了。” ?。ǘ 『偪吹搅顺纱纱氖焱噶说钠咸眩谙朐趺床拍艹缘剿鼈?。臨走時(shí)，自言自語地說：“還是酸的?！薄 。ㄈ ○囸I的狐貍越過果樹園的墻頭，看到了豐盛的成串成串的葡萄。它憤憤地說道：“算了！雖然看上去挺好，實(shí)際上卻都沒有成熟！沒有一顆不是酸的！我又何必叫我的牙齒酸得咯咯咯地發(fā)響呢？” 【篇二】小學(xué)三年級語文《葡萄是酸的》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課四個(gè)生字，讀準(zhǔn)“葡萄”的字音，認(rèn)清“酸，憾”的字形，理解“遺憾”詞義。 同學(xué)們，你們學(xué)過什么寓言？（學(xué)生交流） 寓言常常通過一個(gè)短小的故事，告訴人們一個(gè)道理。 這三則寓言內(nèi)容相同，寫法
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