小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案設(shè)計(jì)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 上，教師組織全班學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)交流?！ 。ǘ┨骄颗c發(fā)現(xiàn) 活動(dòng)尋找校園里的自然物體?！ ≡谛蕾p自然世界中的美景的同時(shí)，增強(qiáng)保護(hù)自然環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)?！ ∧苋鐚?shí)描述生活中的自然物體?！ ∧芘c同學(xué)討論、交流生活中的常見(jiàn)的自然物體?！ ∧軐?duì)校園和大自然中的物體是否是自然形成的進(jìn)行猜想?！ 《⑿抡n教學(xué) 比一比，大家養(yǎng)護(hù)植物的方法有哪些相同和不同？ 說(shuō)一說(shuō)，植物的生長(zhǎng)需要哪些條件？ 教師引導(dǎo)歸納：植物生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、土壤、空氣、肥料等。小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案設(shè)計(jì)三篇誰(shuí)的植物長(zhǎng)得好 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解植物生長(zhǎng)需要哪些條件?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、引入新課；我們養(yǎng)的植物長(zhǎng)得怎么樣？大家交流一下，并說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)得好的原因。 科學(xué)探究 能對(duì)自然世界中的物體提出感興趣的問(wèn)題?！ ∧苡煤线m的話語(yǔ)簡(jiǎn)單描述見(jiàn)到的自然物體?！ ∧茉诤闷嫘牡尿?qū)使下對(duì)尋找自然物體產(chǎn)生興趣并積極參與其中。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境 喜歡美麗的大自然，知道用多種方法記錄和認(rèn)識(shí)大自然。
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