小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處比較合適?！ 〉谌n時(shí) 內(nèi)容：歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》，聆聽《跳圓舞曲的小貓》 重難點(diǎn)：準(zhǔn)確地讀出帶詞的節(jié)奏?！ ?3)選擇出最合適的一種方法完整地演唱?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī) 教學(xué)過程： 一、開始部分： 聽音樂問好! 復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)?！ ?7)完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲?！ ?3)聽范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。采用2/4拍，五聲徵調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。 教材分析： 《打花巴掌》 《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 聆聽《小狗圓舞曲》和《跳圓舞曲的小貓》 教學(xué)基本要求 ?！ ⌒W(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案二：童趣 教學(xué)目標(biāo) ，體驗(yàn)與本課主題童趣相關(guān)的音樂內(nèi)容，感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。 (3)表演唱。 自主學(xué)唱歌曲第二段?！ ?4)完整學(xué)唱兩個(gè)樂句，指導(dǎo)學(xué)生用輕快的聲音唱。 有節(jié)奏的讀歌詞 解決難點(diǎn)。這樣的速度往往是表現(xiàn)“輕快活潑”的，大家跟我一起說輕快活潑?！ 〗沂靖枨！ 〕鍪局i面，師問謎面，生回答?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：歌曲《猜謎謠》中相似樂句的演唱。小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案三篇 小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案一：猜謎謠 教學(xué)目標(biāo)： 能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》。 教學(xué)重點(diǎn)：能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱《猜謎謠》。 師：同學(xué)們平時(shí)喜歡猜謎語嗎?學(xué)生：喜歡 師：今天老師給你們帶來一個(gè)謎語，看誰最先猜出來? 三、出示謎謠，激發(fā)興趣。我們來聽聽書中的小朋友猜出幾種動(dòng)物，又是怎么表達(dá)的?你們豎起耳朵認(rèn)真聽。 速度它的速度是怎樣的呢?我們來聽聽看。 過渡：同學(xué)們真了不起!，一學(xué)就能跟上音樂的節(jié)奏，下面我們就有節(jié)奏的讀一讀歌詞。 (3)師彈奏旋律，生唱前兩小節(jié)歌詞?！ W(xué)唱問、答部分，了解歌曲的演唱形式 齊唱第一段。 (2)生生合作唱。讓我們踏著音樂輕快的步伐去觀察、探索吧?！ ?，邊唱歌邊做拍手游戲?！ ?，表演或模仿敲擊某種樂器。由陳弘文作詞、林
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