四年級(jí)語文的教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 簡單的讀書筆記，學(xué)會(huì)寫內(nèi)容梗概。 練默讀，默讀重在練習(xí)速度和理解大意。 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。 留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。 養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 語文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè)8個(gè)語文園地中各安排兩次。 每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。 三、教材分析 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。 在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡單問題。 能具體主動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。 （四）口語交際 能用普通話與人交談。 嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 （三）習(xí)作 留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 初步學(xué)會(huì)默讀。 會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。 （二）閱讀 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助字典、詞典和生活積累
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