四年級上學期語文教學工作計劃-全文預覽
【正文】 、展示臺或成語故事等)。通過學習,要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標,為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)?！ ?五)：綜合性學習 . 通過布置，使學生明確任務。 (四)：習作 . 寫實習作要強調(diào)如實表達，寫想象習作，鼓勵學生大膽想象。 . 還要注意領(lǐng)悟和學習作者表情達意的方法?！ ∥濉⒕唧w教案內(nèi)容及教案注意問題 (一)：識字、寫字 完成認字任務主要靠學生自查自學，教師在此基礎(chǔ)上適當檢查，少數(shù)字作指導。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言?！ ?二)、促進學習方式的改變?！ 。畬W生與自己的心靈對話。 ?。畬W生與學習伙伴對話。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。 四、落實教案目標的基本措施 (一)、營造自主學習的情境。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體?！ 。诮徽勚心茏屑殐A聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣?！ 。w會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 本冊學習要達到的主要目標: ?。J字個，會寫，養(yǎng)成主動識字的習慣。據(jù)前任老師給我講:本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教案的著眼點不應僅僅停留在語文教案上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教案目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)?！ ?有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。 ,勤于書面表達?！ ?收藏并與同學交流圖書資料?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。所以說,四年級是很關(guān)鍵的一個學年。四年級上學期語文教學工作計劃 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的?！ ”緝越滩牡慕虒W目標本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。能復述敘事性課文的大意。能清楚明白講述見聞并說出自己的感受和想法。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。, 第2四級上學期語文教學計劃四年級上學期語文教案計劃馬牧池鄉(xiāng)中心小學 劉平 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。但是孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。在識字寫字，課文閱讀教案，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教案目標?！ 。苡闷胀ㄔ捳_，流利，有感情地朗讀課文?！ 。B(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料?！ 。粜闹車挛?，勤于書面表達。 ?。诰C合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律?！ ∪私贪娼炭茣兄约旱慕炭茣捳Z表
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