四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 平均數(shù)；也可以用數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)求出平均數(shù)。 方法二：根據(jù)總數(shù)量247?！ ?3)匯報(bào)展示?！ 煟簭慕y(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生交流后反饋：從統(tǒng)計(jì)圖中，可以知道：小紅收集了14個(gè)，小蘭收集了12個(gè)，小亮收集了11個(gè)，小明收集了15個(gè)。 今天，我們就來深度認(rèn)識(shí)一下“平均數(shù)”這個(gè)朋友?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 四、單元教學(xué)安排 平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 3課時(shí) 第1課時(shí) 平均數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容： 平均數(shù)P90——P92 二、教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷探索平均數(shù)的過程，學(xué)會(huì)尋找平均數(shù)的方法——移多補(bǔ)少、先總后分，理解平均數(shù)的含義?！ ◇w會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 一、單元教學(xué)內(nèi)容 平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖P90——P102 二、單元教學(xué)目標(biāo) 理解平均數(shù)的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題并解答，
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