人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)知識點-全文預(yù)覽
【正文】 組數(shù)據(jù)中的部分數(shù)據(jù)有關(guān)，不受極端值的影響,其缺點是具有不惟一性，一組數(shù)據(jù)中可能會有一個眾數(shù)，也可能會有多個或沒有。 這三個統(tǒng)計量雖反映有所不同，但都可表示數(shù)據(jù)的集中趨勢，都可作為數(shù)據(jù)一般水平的代表 特點不同 平均數(shù)：與每一個數(shù)據(jù)都有關(guān),其中任何數(shù)據(jù)的變動都會相應(yīng)引起平均數(shù)的變動?！ ”姅?shù)：是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù)，它是真實存在的?！ 〕尸F(xiàn)不同 平均數(shù)：是一個“虛擬”的數(shù)，是通過計算得到的，它不是數(shù)據(jù)中的原始數(shù)據(jù)。它的求出不需或只需簡單的計算?！ ”姅?shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。都可用來作為一組數(shù)據(jù)的代表?！ ?3)扇形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù)?！ 〗y(tǒng)計與可能性 一、統(tǒng)計圖的分類及點 (1)條形統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來。 等底等高的三角形面積相等?！ ∑叫兴倪呅蔚牡紫喈?dāng)于梯形的上下底之和。 平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高。(上底+下底)】 平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移 三角形面積公式推導(dǎo)： 旋轉(zhuǎn) 平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形。2 【上底=面積2247。 高=面積2247。寬=周長247。( ) (6)=102是等式。( ) (2)含有未知數(shù)的等式叫做方程。商 所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程?！ 〉仁阶笥覂蛇呁瑫r加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外)，等式依然成立。2a表示a+a 方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程?！?，也可以省略不寫?！ 牟煌恢糜^察同一個物體，所看到的圖形有可能一樣，也有可能不一樣?！难h(huán)節(jié)是32. 小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴大?！ ∽⒁猓喝绻怀龜?shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補足。商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。(bc) 小數(shù)除法 小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算?！ ?P11)小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的?！ ∏蠼茢?shù)的方法一般有三種：(P10) ⑴四舍五入法。 注意：計算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡?！ ∪纾??！ ∮嬎惴椒ǎ合劝研?shù)擴大成整數(shù)?！ ∪纾?。 小數(shù)乘小數(shù)(P5)：意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。再看因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。 一個數(shù)(0除外)乘小于1
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