人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 組數(shù)據(jù)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)有關(guān)，不受極端值的影響,其缺點(diǎn)是具有不惟一性，一組數(shù)據(jù)中可能會(huì)有一個(gè)眾數(shù)，也可能會(huì)有多個(gè)或沒有?！ ∵@三個(gè)統(tǒng)計(jì)量雖反映有所不同，但都可表示數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，都可作為數(shù)據(jù)一般水平的代表 特點(diǎn)不同 平均數(shù)：與每一個(gè)數(shù)據(jù)都有關(guān),其中任何數(shù)據(jù)的變動(dòng)都會(huì)相應(yīng)引起平均數(shù)的變動(dòng)。 眾數(shù)：是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù)，它是真實(shí)存在的?！ 〕尸F(xiàn)不同 平均數(shù)：是一個(gè)“虛擬”的數(shù)，是通過計(jì)算得到的，它不是數(shù)據(jù)中的原始數(shù)據(jù)。它的求出不需或只需簡(jiǎn)單的計(jì)算?！ ”姅?shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。都可用來作為一組數(shù)據(jù)的代表?！ ?3)扇形統(tǒng)計(jì)圖：扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)?！ 〗y(tǒng)計(jì)與可能性 一、統(tǒng)計(jì)圖的分類及點(diǎn) (1)條形統(tǒng)計(jì)圖：條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來?！ 〉鹊椎雀叩娜切蚊娣e相等。 平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和?！ ∑叫兴倪呅蔚母呦喈?dāng)于三角形的高。(上底+下底)】 平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移 三角形面積公式推導(dǎo)： 旋轉(zhuǎn) 平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形。2 【上底=面積2247。 高=面積2247。寬=周長(zhǎng)247。( ) (6)=102是等式。( ) (2)含有未知數(shù)的等式叫做方程。商 所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。 等式左右兩邊同時(shí)加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外)，等式依然成立。2a表示a+a 方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程?！保部梢允÷圆粚?。 從不同位置觀察同一個(gè)物體，所看到的圖形有可能一樣，也有可能不一樣?！难h(huán)節(jié)是32. 小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大?！ ∽⒁猓喝绻怀龜?shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。(bc) 小數(shù)除法 小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算?！ ?P11)小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的?！ ∏蠼茢?shù)的方法一般有三種：(P10) ?、潘纳嵛迦敕?。 注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)?！ ∪纾??！ ∮?jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)。 如：。 小數(shù)乘小數(shù)(P5)：意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。再看因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1
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