【摘要】最新蘇教版五年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元:方程1、表示相等關(guān)系的式子叫做等式。2、含有未知數(shù)的等式叫方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。5、使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。6、求方程中未知數(shù)的過
2025-04-04 04:40
【摘要】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!第一單元圖形的變換一、平移物體或圖形平移后本身的形狀、大小和方向都不會(huì)改變。二、軸對(duì)稱1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。2、軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):①對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等;②對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直;
2025-08-05 02:06
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括一、認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)1、溫度計(jì)中以0℃為分界線,在0刻度線以上是正值,0刻度以下是負(fù)值。零上13℃,用“+13℃”表示,零下3℃,用“-3℃”表示。(注意:0℃表示溫度分界線,不表示沒有溫度)2、像+13、+38、55…都是正數(shù),“+”是正號(hào)通常省略不寫;像-3、-10…都是負(fù)數(shù)讀作負(fù)三、負(fù)十…“-”是負(fù)號(hào);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)
2025-07-24 02:47
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn) 第二單元《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn) 1、小數(shù)除法的意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 如:÷,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 2、小數(shù)除...
2025-10-12 19:13
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn)第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn)第二單元《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn)1、小數(shù)除法的意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。如:÷表示已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2、小數(shù)除法的計(jì)算方法:(1)計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法:
2025-03-17 14:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 1、一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可...
2025-04-04 01:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 在平日的學(xué)習(xí)中,相信大家一定都接觸過知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大...
2025-04-05 21:45
2025-04-15 02:07
2025-04-13 21:29
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念整理一、倍數(shù)與因數(shù)1、像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。注意:我們現(xiàn)在研究的都是0除外的自然數(shù)。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的數(shù)是整數(shù)。沒有最大和最小的整數(shù)。自然數(shù)一定是整數(shù),整數(shù)不一定是自然數(shù)。(即整數(shù)包括自然數(shù))3、倍數(shù)和因數(shù):倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如:4×5=
2025-04-04 03:54
【摘要】
2024-11-15 10:55
【摘要】第一部分知識(shí)梳理一、因數(shù)和倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么我們就說a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。例如:3×8=24,3和8是24的因數(shù),24是3和8的倍數(shù)。2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。3、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它
2025-06-07 12:26
【摘要】五年級(jí)(下)各單元重點(diǎn)知識(shí)歸納第二單元:因數(shù)與倍數(shù)一、因數(shù)和倍數(shù)(1).因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么a、b就是c的因數(shù),c就是a、b的倍數(shù)。(2).因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系:因數(shù)和倍數(shù)是兩個(gè)不同的概念,但又是一對(duì)相互依存的概念,不能單獨(dú)存在。(3).找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法:A.列乘法算式:根據(jù)因數(shù)的意義,有序地寫出兩個(gè)數(shù)的乘
2025-04-04 03:12
【摘要】第一部分 知識(shí)梳理 一、因數(shù)和倍數(shù) 1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么我們就說a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。例如:3×8=24,3和8是24的因...
2025-04-01 22:15
【摘要】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總(推薦5篇)第一篇:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇1一、旋轉(zhuǎn)、平移時(shí)針旋轉(zhuǎn)1小時(shí)是30度二、因數(shù)與倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么a、b就是c得因數(shù),c就是a、b的倍數(shù)。2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)
2025-03-30 07:41