人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 身份證號(hào)碼：由18位組成，(1)前2位數(shù)字表示：所在省份的代碼。因此，它在生活中應(yīng)用最廣泛，比如我們經(jīng)常所說(shuō)的平均成績(jī)、平均身高、平均體重等。在一組數(shù)據(jù)中，可能不止一個(gè)眾數(shù)，也可能沒(méi)有眾數(shù)。 作用：折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況?！ ￠L(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高。2寬?！ 〗夥匠淘恚禾炱狡胶?。 循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。c=a247?！ ⌒?shù)乘小數(shù)(P5)：意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 從不同位置觀察同一個(gè)物體，所看到的圖形有可能一樣，也有可能不一樣。商 所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。 高=面積2247。 平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和。都可用來(lái)作為一組數(shù)據(jù)的代表?！ ”姅?shù)：是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù)，它是真實(shí)存在的。 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別: 平均數(shù)應(yīng)用比較廣泛，它作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠?！ ?6)第17位數(shù)字表示性別：奇數(shù)表示男性，偶數(shù)表示女性?！ ∑骄鶖?shù)、中位數(shù)和眾數(shù)它們都有各自的的優(yōu)缺點(diǎn): 平均數(shù)：(1)需要全組所有數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算?！ ≈形粩?shù)：與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，某些數(shù)據(jù)的變動(dòng)對(duì)它沒(méi)有影響?！ ≈形粩?shù)：將數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列，如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)?！ ￠L(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形，周長(zhǎng)不變，面積變小。高上底。( ) (4)10=4x8不是方程?！ a可以寫(xiě)作a (P225)除法中的變化規(guī)律： ?、偕滩蛔冃再|(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。 ⑶去尾法 計(jì)算錢(qián)數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小數(shù)乘法 小數(shù)乘整數(shù)(P3)：意義求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ⑵進(jìn)一法?！ ?P23)在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用”四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)求出商的近似數(shù)?！ 〖犹?hào)、減號(hào)除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。( ) (3)方程的解和解方程是一樣的。高下底， 下底=面積2247?！ 〉鹊椎雀叩钠叫兴倪呅蚊娣e是三角形面積的2倍。 求法不同 平均數(shù)：用所有數(shù)據(jù)相加的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),需要計(jì)算才得求出。主要缺點(diǎn)是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)偏大數(shù)時(shí)，平均數(shù)將會(huì)被抬
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