人教版四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》教案-全文預覽
【正文】 象畫面，你想到什么？你的想象力太豐富了，再聽：——你有什么感受？給你什么感受？這就是城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別，用你的朗讀，讀出鄉(xiāng)下人家的可愛來?！ ∥?、交流 誰先來談美的語句？（出示句子。掌聲的原因，他們能發(fā)表自己的看法，這是難能可貴的！ ?。ㄟ^渡語）讀了課文以后，你知道了什么？看誰也能大膽發(fā)表自己的看法 （對，課文描寫了鄉(xiāng)村的美景，你談得很好，誰和他的看法不一樣？你認為課文描寫了瓜藤、鮮花、竹筍、雞鴨，奧，還有紡織娘，誰還有補充？還有吃晚飯。） 你聽得真認真！讀正確是對作者的尊重，也是對你朗讀的精益求精，對他讀的流暢程度，你也可以評價一下?！ ∪?、初讀課文 ?。ㄟ^渡語）生字大家預習的這么好了，不知道課文讀得怎么樣，我們來檢查一下，為了把課文讀得更有把握，給我們大家，包括聽課老師一個驚喜，我們還是再練習一遍吧，自己讀自己的，開始?！ 〗虒W難點： 體會從平凡的事物、普通的場面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。人教版四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》教案 學習目標： 認讀14個生字?！ 〗虒W重點： 引導學生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，從而感受到鄉(xiāng)村生活的美好?！ 《?、檢查預習 ?。?
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