【摘要】六年級數(shù)學集體備課計劃指導思想：為進一步落實區(qū)教研室《一個意見兩個規(guī)范》，結(jié)合我?！白灾骰ブ?，快樂高效”學習型課堂實施方案。教導處領(lǐng)導下，積極開展教研工作，積極發(fā)揮集體的力量，進行集體備課。全面推動教學改革。利用集體備課，充分提高本組教師的教育教學能力。備課中努力做到四備：備課標、備教材、備學生、備教法。并且在精心設計教學目標、精心創(chuàng)設情景、精心選擇例題，精心選擇教法上做文章，在這里老師
2025-07-20 10:46
【摘要】100元80元九折八五折商場打折促銷廣告?新款上市一律7折?全場鞋服5—?全場特惠價起?驚爆價“一樓皮鞋七折，有會員卡再享受折上折——九五折”商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語。幾折就表示十分之幾
2025-08-05 03:18
【摘要】人教版六年級下冊課內(nèi)閱讀測試一、《匆匆》燕子去了，有再（來）的時候；楊柳枯了，有再（青）的時候；桃花謝了，有再（開）的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？……在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外
2025-06-25 06:14
【摘要】六年級下冊課內(nèi)閱讀復習答案一、《匆匆》閱讀練習去的盡管去了，來的盡（jǐnjìn）管來著；去來的中間（jiānjiàn），又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪（nuóná）移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）。于是——洗手的時候，日子從水盆里
2025-06-28 18:21
【摘要】401、圓柱的表面積30cm10cm做一個圓柱形紙盒，至少要多大面積的紙板？底面積：側(cè)面積：表面積：復習1：（1）（2）把一根長2米，底面直徑是6分米的圓柱形木料平均鋸成4段后，增加了（）面，表面積增加了（）平方分米，每段木料的表面積（）平方分米。例題1如圖，一個零件是由高是1米，底面直
2025-08-05 02:50
【摘要】六年級數(shù)學下冊第三單元測試題一、填空（第1、3、7、8、10、11題每題2分，其余每空1分，計20分。）1、＝＝72÷（）＝（）：4＝（）%。2、，甲、乙兩數(shù)的最簡比是（）。3、如果4a＝7b那么b∶a＝（）：（）；如果a:b＝,那么a:5＝():()。4、如果x÷y
2025-08-05 03:05
【摘要】康二城鎮(zhèn)六年級下冊數(shù)學導學案2015年月日預習內(nèi)容：認識正號和負號（課本第2頁例1）知識梳理一、認識計量溫度的單位“℃”是計量溫度所用的單位符號，讀作攝氏度。2、認識正號“＋”和負號“－”0℃
2025-08-05 02:06
【摘要】六年級數(shù)學訓練(十四)班級_________姓名_________學號__________一、直接寫出得數(shù)。100－25＝＋＝×4＝÷＝13÷17＝910×23＝316×4＝1÷17－17＝
2024-11-12 01:49
【摘要】楊廟小學2010—2011學年度第二學期教學計劃學科：數(shù)學年級：六教者：戴峰一、班級學生情況分析：本班共有45人。從上學期教學和考試成績分析，大部分學生對數(shù)學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正；對基礎知識、概念、定義等掌握比較牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但也有部分學生自覺性不夠，
2025-07-20 10:14
【摘要】蘇教版六年級下冊數(shù)學比例題比例試題練習一、想一想，填一填。301、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶=8∶，那么a=（）2、8∶2=24∶（）∶3＝()∶3、在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是，則另一個內(nèi)項是（）。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當于地面實際距離
2025-08-05 16:01
【摘要】課題與教學內(nèi)容數(shù)學四十二冊92~100頁代數(shù)初步知識課時安排6教學目標知識技能加深理解有關(guān)代數(shù)初步知識的概念,熟練地掌握簡易方程的解法.過程方法經(jīng)歷代數(shù)初步知識的系統(tǒng)地整理過程，體驗歸納概括的數(shù)學思想和方法。情感態(tài)度感受教學與實際生活的聯(lián)系，讓學生運用知識解決實際問題，培養(yǎng)學
2024-12-03 07:50
【摘要】六年級數(shù)學集體備課記錄時間地點六年級辦公室主備人錢學春研究內(nèi)容圓柱和圓錐的認識參與人員糜蘭珍郭偉錢學春教材分析一是要認識圓柱和圓錐使學生能從實物中抽象出圓柱和圓錐的立體圖形、名稱；二是主要研究圓柱和圓錐各有什么特點，認識它們的底面、側(cè)面和高。教學目標，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面
2025-04-07 02:16
【摘要】六年級下冊數(shù)學教學計劃 北師大版六年級下冊數(shù)學教學計劃1一、學生情況分析 本班共有學生29人，其中男生16人，女生13人，學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，班上同學思想比較要求上進，有部分學生學習...
2024-12-03 22:22
【摘要】 六年級（下）數(shù)學復習卷（一） 學校：＿＿＿＿＿＿＿班級：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿成績：＿＿＿＿＿＿ 一、填空：(共17分，每空1分) 1、6÷15＝＝（ ）％＝24÷（ ?。?..
2025-04-01 02:19
【摘要】六年級下冊數(shù)學教案人教版 六年級下冊數(shù)學教案人教版2021模板1 教學內(nèi)容： 第87頁例1、例2，88頁課堂活動第1、2題，練習二十二第1~4題。 教學目標： ，了解...
2024-12-06 05:33
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